Poistuneen dysartriatyypin ominaisuus, hoito, ennuste

Joskus tapaamme ihmisiä, myös lapsia, joiden puheen on vaikea ymmärtää. Se on epäselvä, yksitoikkoinen, ilman intonaatioita ja äänimodulaatioita. Lisäksi muut käyttäytymisominaisuudet kuuluvat myös silmään. Tämä tarkoittaa, että meillä on kohta dysartria. Latinaa tämä termi on käännetty "häiriön ilmaisevaksi puheeksi". Stretaya dysarthria, joka on yksi sen muodoista, ei ole kovin selkeitä, pyyhittyjä psykologisia, neurologisia ja puheen ilmenemismuotoja.

[1], [2], [3], [4], [5], [6], [7]

Epidemiologia

Taudin epidemiologia on sellainen, että esikouluikäisten lasten puheterapiatutkimukset paljastavat puhevikoja puolessa niistä. Dysartriatyyppien loukkauksia, yksi yleisimmistä ja 60-85% tapauksista johtuu lapsettomasta aivovaurio.

[8], [9], [10]

Syyt poistettu dysartria

Sturtin dysartrian - kaikuja vahingon yksittäisten osa aivojen - korkeampi osat keskushermoston (CNS), joka on linkki kaikissa kudoksissa ja elinten ääreishermoston. Siksi sen epäonnistumiset aiheuttavat muiden elinten rikkomista. Syynä poistettuun dysartriaan kuuluvat:

• pään trauma;
• tartuntataudit (enkefaliitti, aivokalvontulehdus, jne.);
• kehon myrkytys nikotiinilla, alkoholilla, huumeilla tai lääkkeillä, joita ei ole käytetty asianmukaisesti;
• sydän- ja verisuonitaudit (aivohalvaukset);
• turvotus;
• muut sairaudet (multippeliskleroosi, Alzheimerin taudit, Parkinsonin taudit);
• perinnölliset sairaudet;
• synnytystumia tai raskaudenkeskeytyksen aikana saamaa;
• aivovaurio.

Riskitekijät

Perustuen johtaneet syyt hävitetty dysartria, ovat riskitekijöitä aivojen ateroskleroosin, traumaattinen aivojen päävammoja, huonoja tapoja, holtiton käytös kemikaalien (arseeni, typpiyhdisteet), krooninen maksan ja munuaisten sairaus aivoihin. Lapset Sturtin dysartrian esiintyy johtuu infektio kohdussa, syntymä trauma, vakava toxemia tiineyden aikana, epäsuhta reesus naista ja lasta, sikiön hypoksiaa, asfyksiaa synnytyksen aikana.

[11]

Synnyssä

Patogeneesin sydän on ihmisen keskus- ja ääreishermoston häviäminen. Puhemekanismi on järjestetty niin, että keskushermostosta keskipakoisten hermojen kautta on signaali puheen elinten reseptoreille sen käynnistämiseksi. Jos jokin aivojen kasvoketjun linkistä on vaurioitunut, aivokuoren signaalit eivät pääse nivelten, hengityksen ja äänen aiheuttamiin lihaksisiin.

[12], [13]

Oireet poistettu dysartria

Poistuneen dysartriatin oireet ilmaistaan sekä puheen puutteissa että käyttäytymistoiminnassa. Puheen oireyhtymä ilmenee etukäteen, kiroilussa ja vihellisissä äänien epätäsmällisessä ääntämisessä. Ääni on yksitoikkoinen, heikko ja hiljainen, timbra muuttuu. Kuulontunnistus on vähentynyt. Sanallinen oireita ovat heikkeneminen vapaaehtoisen liikkeitä, ulkonäkö patologisten refleksien (hikoilu jalat, kädet), tahattomat nykiminen kasvojen automaattinen (hyperkinesia), muutos lihaskuntoa. Lisääntynyt (spastisuus) tuottaa tiiviisti suljettuja huulia, kavennetut niska- ja kasvojen lihakset, puheen laitteiden rajoitetut liikkeet. Alentunut sävy (hypotensio), kieli on veltto ja se sijaitsee suun pohjalla, huulet ovat puoliksi auki, sylki virtaa. Tonon muutos toiseen (dystonia) häiritsee hengitystä keskustelun aikana, sanojen ääntämisen hetkellä se on ajoittainen ja nopeutunut. Joissakin tapauksissa muistin menetykset, keskittymisvaikeudet, ajattelutoiminta ovat mahdollisia.

Ensimmäiset merkit poistetusta dysartriasta ovat epätarkkuus, puhuttujen sanojen hämärtyminen, epäselvä artikulaatio, äänen vääristyminen. Usein tällainen puhe muistuttaa keskustelua täydellä suulla. Aikuisilla tämä tapahtuu aivohalvauksen, pään vamman jälkeen. Imeväisillä heikko imusrefleksi saattaa ilmaista taudin ensimmäiset oireet.

Moottoripallon kehittyminen poistetulla dysartrialla

Moottoripallon kehittyminen poistetulla dysartrialla riippuu suoraan siitä, mistä hermopäätteistä yhteys on menetetty. Siten vaurio trigeminal vaikeuttaa avaaminen ja sulkeminen suun, pureskelu ja nieleminen ruokaa. Vaurioitumisen hypoglossaaliseen Ongelmia syntyy hallinnassa kielen, kasvojen - kyvyttömyys puhaltaa posket tai paheksua, ja nielu- - epäonnistuminen kurkunpään, kitalaen, minkä vuoksi ääni muuttuu, hajautuminen hengitys jne Mutta hävitti dysartrian johtaa usein toimintahäiriöstä kielen liikehermo.

[14], [15]

Pyyhi pseudobulbar dysartria

Yleisin on pseudobulbar dysartria. Syynä sen esiintymiseen ovat aivovaurio, joka sattui lapsuudessa. Se voi olla kasvain, trauma synnytyksen aikana, ja enkefaliitti. Seurauksena aivokuori ei ole signaalin aivohermon varsi, ääni ohjausyksikkö. Tämän moottoritaidon takia kasvojen lihakset heikkenevät. Tällaisissa ihmisissä suu on auki, sylki virtaa, kielen kärki tuskin nousee ja liikkuu, sanat ovat epäselviä ja käsittämättömiä, nenän ääneen kuuluu ääni. Poistuneiden pseudobulbar-dysartriasta on kolme astetta. Pienet puheen rikkomukset vastaavat helposti. Useimmiten väärin puhutut p, q, h, w, w, ääniominaisuudet eivät ole riittävän äänetön. Keskimääräinen aste ilmaistaan kasvojen lihasten liikkuvuuden puutteessa, pureskelu- tai nielemisvaikeuksien, runsaan syljenerityksen yhteydessä. Useimpien äänien ääntäminen on vääristynyt, soinnut konsonantit lausutaan epämääräisesti, vokaaleja ei soinnut riittävästi. Vain k, n, m, t, n, x saadaan. Vakava astetta on ominaista kasvojen lihasten täydellinen liikkumattomuus, suu on auki, pureskelu- ja nielemisliikkeet ovat vaikeita, puhetta ei ole.

Pyyhi dysartria lapsilla

Poistunut dysartria lapsilla esiintyy useimmiten raskauden, epänormaalin syntymän, sikiön tuhoutumisen aikana esiintyvien poikkeavuuksien vuoksi. Vaikka lapsi ei puhu, oireet ilmenevät heikossa imeväistunnossa, kieltäytymällä ottamaan nänni suuhun. Lisäksi hän on jonkin verran takana fyysisessä kehityksessä. On huono tarttua kädessäsi oleviin esineisiin, älä pidä leikkiä pienten lelujen kanssa, kerää suunnittelija yksityiskohtia, piirtää, veistää. Tällaisella lapsella on liiallinen syljeneritys, inaktiivinen kasvopommi, on mahdotonta rullata kieltä putkeen. Yleensä hänen tilansa ei kuitenkaan aiheuta suurta huolta.

Pyyhi dysartria esiopetuksen lapsilla

Esikouluikäisillä yleisiin motorisiin aktiviteetteihin liittyvät poikkeamat ilmenevät. Lapset hankala kävellä, ei voi seistä yhdellä jalalla, nopeasti väsynyt liikunta, huono matkivat liikkeet, musikaali oppitunteja myöhään reagoida muuttuviin asentoon, tempo ja musiikin rytmi, huonosti pitää kädessä nuppia ja pidä tehdä. Tällaisia lapsia on vaikea palvella riittävästi, kiinnittää tai irrottaa napit, sitoa huivi. 5-6 vuodessa on artikulaattorilaitteen piirteitä. Kun vähennetään lihasjänteys alaleuka pidetään suuressa huonossa kunnossa, niin suu ei ole suljettu, huulten ja kielen viipyvä. Lihaksen spastisuus antaa puoli hymy kasvolle, niiden kovuus palpaavissa. Heille on vaikea pitkään säilyttää saman asennon turvonnut poskiaan, hänen huulensa, ulkonevat kielen, koska hän jonkin ajan kuluttua alkaa vapinaa ja nykäistä. Ehdollisesti ääntämisvirheet jaetaan kolmeen ryhmään:

• äänen ääntämisen ja intonaation ilmaisevan puheen värin (prosody) kanssa. Tällaiset lapset ovat hyviä lausumalla sanoja, niillä on suuri sanasto, mutta monimutkaisia sanoja on vaikea käyttää. Niille on ominaista huono spatiaalinen suuntautuminen;
• ensimmäisiin häiriöihin lisätään muotoilematon foneettinen kuulo. Tämä ilmaistaan kyvyttömyydestä sovittaa yhteen eri sanan osat lauseissa, sanoa monimutkaisia sanoja heikkoon sanastoon. Tämä lasten ryhmä lähetetään erityiseen lastentarhaan;
• ilmeisin ääntämisen, prosodyn, foneettisen kuulemisen alikehittyneisyys. Tällaisille lapsille erikoisryhmiä järjestetään päiväkodeissa.

Pyyhi dysartria aikuisilla

Toisin kuin aikuisilla aikuisilla dysartria-alkupuolella, on jo muodostunut puhesignaali ja puhuttu taito. He kuulevat ja näkevät kaiken. Puheen laitteiden viat johtuvat keskushermoston vaurioitumisesta jollakin edellä mainituista syistä. Äänten muodostamiseen liittyy hengitys- ja artikulaatiojärjestelmiä. Hengitysvastuu on vastuussa äänen muodostumisesta, mikä on mahdollista johtuen ilmasta kurkunpäästä resonaattoreihin, jotka heijastavat sitä nivelöintilaitteeseen. Tämä vuorostaan välineiden, kuten kielen, kurkunpään, suun, huulten, hampaiden, avulla aiheuttaa äänen. Näiden ketjujen epäonnistuminen johtaa puhehäiriöihin.

Vaiheet

Poikkeama puheesta ja hermoston vaurion vakavuus ovat suoraan riippuvaisia. Puheterapeutit erottavat dysartriasta neljä vaihetta. Äänten ensimmäisen vääristymisen yhteydessä kuullaan vain puheterapeutti. Toisessa vaiheessa puhujan puhe on ymmärrettävä, vaikka ääntämisen virheet ovat ilmeisiä ulkopuolisille. Kolmannessa vaiheessa on voimakkaampia virheitä - äänen vääristymiä, laiminlyöntejä tai korvauksia. Keskustelu on hidasta, sanat ovat ilmaisimpia, epäselviä, vain läheiset ymmärtävät niitä. Neljäs vaihe on raskain, sillä on täydellistä halvaantumista moottorimäistä, kun puheesta tulee mahdottomaksi tai täysin käsittämättömiä myös ympäröivään ympäristöön.

Lomakkeet

Poistettujen dysartriatyyppien määräytyvät CNS-leesiot, jotka ovat vastuussa puheen ja sen oireiden toiminnasta. Erota seuraavat:

• pseudobulbarnuyu, jossa vaikuttaa aivokuoren ja ydinhermon päätyihin. Sillä on luonteenomaista äänien ääntämisen rikkominen, puheen lihasten letargia;
• aivokuoren aivokuoren polttomaalioireet (mielivaltaiset liikkeet ovat estyneet);
• sekoitettu.

Komplikaatiot ja seuraukset

Poistuneen dysartrian seuraukset ja komplikaatiot ovat sosiaalisessa ja psykologisessa tasossa. Vakavat puhevirheet, jotka vaikeuttavat viestintää perheessä, tiimin ja ystävien kanssa, voivat johtaa sosiaaliseen eristäytymiseen. Tämä puolestaan jättää jälkensä ihmisen tunneolosuhteeseen, aiheuttaa mielialahäiriön, masennuksen.

Diagnostiikka poistettu dysartria

Poistuneen dysartrian diagnoosi suorittaa neurologi ja puheterapeutti. On välttämätöntä arvioida keskushermoston vaurion aste ja sen lokalisointi.

Hänen johtopäätöksensä neurologi perustuu instrumentaaliseen tutkimukseen. Speechpedic-päätelmä perustuu puheen ja nonverbaalisten oireiden arviointiin: hengityksen luonteeseen, kasvojen lihasten tilaan, kykyyn tuottaa niveltulevia liikkeitä. Suullinen puhe analysoidaan: sanojen ääntäminen, niiden intonaatio, ymmärrettävyys, rytmi ja tempo.

Kirjoitetaan testejä: saneluja, tekstien kopiointia, ääneen lukemista. Lapsilla taudinpurkautunut dysarthria diagnosoidaan 5 vuoden kuluttua.

Verikokeet, virtsa määrittävät kehon yleisen tilan määrittämiseksi.

Instrumentaalisella diagnoosilla on tärkeä rooli diagnoosin määrittämisessä, sen määrä riippuu neurologin tai lasten neurologin toimittamasta alkuperäisestä diagnoosista. Tarkimmasta kuvasta annetaan seuraavat tutkimukset: magneettikuvaus, elektromyografia, elektroenkefalograatio, elektro-neurografia.

[16]

Differentiaalinen diagnoosi

Erotusdiagnoosin ongelma, joka perustuu oireiden arviointiin, erottaa pyyhitty dysarthriasta moottoriallalta, afasia ja dyslalia. Kaikki nämä diagnoosit liittyvät aivovioihin, joten vain neurologiset tutkimukset vastaavat kysymykseen.

Poistuneen dysartrian diagnoosin aikana vaikeus on sen kevyen muodon ja monimutkaisen dysla- lian rajoitus, niillä on samanlaisia oireita. Dislalian tapauksessa puhevikoja ei liity CNS-vaurioihin. Useimmiten se johtuu artikulaattorilaitteen anatomisen rakenteen erityispiirteistä. Harkitse dyslaasia ja eristynyttä dysartriaa. Tärkeimmät kriteerit, jotka ohjaavat poistettua dysartriaa, ovat:

• nivelten tila (hidas tempo, vaikeus hallita tai vaihtaa nivelten);
• läsnäoloa sanojen ääntämisen intonaatiossa ja selkeydessä;
• muiden liikkeiden ulkonäkö samanaikaisella kielen liikkeellä;
• Äänien ääntämisen loukkausten jatkuva luonne.

Sillä dyslalia on luonteenomaista, että vain konsonanttien, mukaan lukien, ja eri versioiden ääntämisen rikkominen on ristiriidassa. Puheterapeutin muodostama puheääni kuuluu hyvin, puheen rytmi ja tahti eivät häiriinny, hengitys, niveltäminen ja ääneen muodostuminen koordinoidaan. Sitä vastoin, kun poistetaan dysartria, vokaalit lausutaan usein nenästä. Erilliset erilliset äänet voivat kuulostaa oikealta, mutta sanassa ne ovat vääristyneitä. On vaikea asettaa niitä, ääntämisen nopeus ei ole vakaa, hengitys häiriintyy, puhe tapahtuu hengitysteitse. Kaikki oikean ääntämisen edellyttämät toiminnot eivät ole yhteensopivia.

Hoito poistettu dysartria

Poistuneen dysartriumin hoito on monimutkaista, mukaan lukien lääketieteellinen hoito, fysioterapeuttisten ja pedagogisten menetelmien käyttö. Hoitojen tavoitteena on saavuttaa niin sanallisen ääntämisen taso, että puhe on ymmärrettävissä muille ja henkilö pystyi sopeutumaan yhteiskuntaan. Poistuneen dysartrian lapsilla on erikoistuneita puheterapiakonserneja, jotka muodostuvat kehitystason mukaan: foneettiset, foneettiset ja foneettiset ja yleiset puhehäiriöt. Huumehoitoa määrää neurologi, ja sen tarkoituksena on aivojen toiminnan vahvistaminen. Nämä ovat verisuoni-, nootrooppisia, rauhoittavia ja metabolisia lääkkeitä. Lääketieteellisen voimistelun avulla kasvojen lihaksia vahvistetaan, kehittyy pieni ja suuri motorinen motiliteetti. Se liittyy suoraan puheen toimintoihin. Tarvetta ja hengitysharjoituksia, tässä tapauksessa tehokas voimistelu Strelnikova, tarvitaan kasvohieronta. Tätä jatkuvaa lääketieteellistä toimenpidettä täydentää puheterapeutin jatkuva työ äänien tuottamisessa.

Korjausmenetelmät poistetulle dysartrialle

Poistetun dysartrian korjausmenetelmät sisältävät kaikki edellä mainitut menettelyt muiden ei-perinteisten menetelmien avulla. Ne riippuvat puhelaitteen häviämisen vakavuudesta. Ensimmäisessä vaiheessa kasvojen lihaksia vahvistetaan hieronnalla. Muita erityisiä harjoituksia tehdään oikean artikulaation tekemiseksi. Tätä seuraa äänien itsenäisen asettamisen työ, sitten niiden oikea ääntäminen sanalla. Jos työ tehdään lapsen kanssa, niin psykologinen tuki kiitoksen ja hyväksynnän muodossa on tärkeää. Samaan aikaan käytetään akupunktiota, hirudoterapiaa, lääketieteellisiä kylpyjä. Delfiinien kanssa käytävän vuoropuhelun avulla (delfiinihoito), hiekalla (hiekkiterapia) käyttävät pelit, peliharjoitukset (aistihoito) antavat hyviä tuloksia.

Perspektiivisuunnittelu, jossa poistetaan dysartria

Poistuneen dysartrian mahdollinen suunnittelu on kehitetty esikouluikäisille lapsille ja se koostuu verbaalisen kuulemisen, visuaalisen ja auditiivisen huomion kehittämisestä. Tätä varten pelit pelataan: esimerkiksi kuvien ja lelujen avulla, heitä ehdotetaan muistaa sijainti tai saatavuus ja kertoa sitten, mikä on muuttunut. Vahvista siis visuaalista huomiota. Toisin sanoen sinun täytyy arvata, kuka omistaa äänen tai mistä ääni kuuluu. Seuraavassa vaiheessa pyritään kehittämään nivelöintilaitteen liikkuvuutta. Se koostuu erilaisista harjoituksista leuan kehittämiseksi, huulien liikkuvuuden, kielen lihasten, poskien ja hengityksen harjoittelun vahvistamiseksi. Erityistä voimistelua tehdään yksittäisten äänien asettamisen ja ääntämisen taitojen kehittämiseksi. Tätä varten käytetään visuaalista esittelyä, jossa on kieli ja miten huulet on järjestetty. Ennen peiliä taitoa annetaan lausua whistling, sissing, sound p, l. Sitten pelien avulla tehdään työtä äänien korjaamiseksi, niiden tarkkuuden, puhtauden, tempon ja voimakkuuden suhteen. Sitten on äänen työtä, johon tallennetut ja puhutut runot, kielekkeet ja sanat. Peleissä, joilla tunnistetaan ääntä tavuissa, syntyy foneeminen käsitys. Kruunata suuri harjoitus, jonka avulla kyetään erottamaan ääniä tavuista, sanoista, lauseista ja lauseista.

Kalenteri-teemainen suunnittelu tyhjennetyllä dysartrialla

Kalenteri-aihepiirikohtainen suunnittelu lapsille poistetusta dysartriasta antaa yksilöllisen työsuunnitelman, jossa korjaavat toimet toteutetaan asteittain ja ilmoitetaan erityistoimet ja toteuttamisaikataulut. Tämä suunnitelma on kehitetty tietylle potilaalle ottaen huomioon puhelaitteen vaurion iän ja syvyyden. Yleensä se koostuu valmistelevasta ja perusvaiheesta. Ensimmäisen valmisteluvaiheen tarkoituksena on muodostaa vuorovaikutus visuaalisen, auditiivisen ja motorisen havainnon välillä, parantaa hienomekaanisia taitoja, artikulaatiota, muistia ja kykyä analysoida. Päätavoitteena on puheen kehittäminen, äänihäiriöiden virheellisten virheiden korjaus, artikulaatiolaitteen vahvistaminen.

[17], [18]

Logopedinen työ poistettuun dysartriaan

Kalenteri-aihekohtaisten suunnitelmien laatiminen ja niiden vaiheittainen toteutus - tämä on logopedinen työ poistetun dysartrian kanssa. Tämän diagnoosin erottavat piirteet ovat se, että puheterapeutti äänten ääntämisen korjaamiseen, on välttämätöntä viettää suuri ja aikaa vievä valmistelutila. Puheenkorjauksen tehokkuus tulevaisuudessa riippuu täysin puheterapeutin onnistuneesta toiminnasta tässä vaiheessa.

Harjoitukset, joilla on poistettu dysartria

Erityistyöharjoituksia on kehitetty poistamalla dysartria vahvistaen nivelöintilaitteita, yleisten motoristen taitojen kehittämistä, kädet mukaan luettuina, liikkeiden koordinointi, äänien normalisointi ja hengittäminen sanojen ääntämisen aikana. Harjoituksia käsiin kuuluu nyörit, jonohelmien juoktaus merkkijonoon, siitosmunus lyijykynällä, muovailun mallinnus. Paranna liikkuvuuden koordinointia pantomimen avulla: kädet täytyy kuvata mitä he kuulivat.

Muita liikkeitä koordinoivia harjoituksia on. Puheen hengitys ja ääni normalisoidaan Strelnikova-voimistelun avulla. Tässä on muutamia temppuja: ota matala hengitys, pidä hengitystäsi ja hitaasti hengitä; hengittävät, pitävät ilmaa ja sanovat kaikki vokaalit uloshengityksessä; kun uloshengitys muuttaa sujuvasti yhden vokaalin äänen toiselle. Hyvä on myös peli putkessa, kohottaen palloja. Terapeuttisissa toimenpiteissä puhekorjaukseen sisältyy ja harjoituksia koskettamista varten, tilallinen esitys. Voit tehdä tämän tuntemaan sen tekstuurin ja muodon tarjonnan avulla selvittämään aiheen jne. He antavat taidon luoda syy-yhteys, yleistää.

[19]

Äänen tuottaminen poistetulla dysartrialla

Äänen tuottaminen tyhjennetyllä dysartrialla alkaa vokaaliäänistä, tk. Niillä on merkittävä rooli sanojen ääntämisen ymmärrettävyydessä ja selkeydessä, puheen emotionaalisena värjäytymisenä. Aluksi tehdään töitä tällaisten äänien korjaamiseksi: e, a, u, u, o, y. Saavuttamisen jälkeen määritelmän nivelen etenee konsonantti [m'-m] sonorantti [H 'n], [j], [K-l], [p'-p], keula-räjähtävä [p'-n] [S-b] [T'-m] [g 'd] [k'-k], [i-k], raon [F'-f] [B'-b] ja apicals [c'-c] [Z'-z] [w-x] [x-x '], [u], [h] [s]. Ensin tulee alavaihe, sitten äänen tuotanto.

Artikulaarinen voimistelu poistetulle dysartrialle

Kehittyneeseen dysartriikkaan on kehitetty erityinen artikulaarinen voimistelu, jossa käytetään sekä dynaamisia harjoituksia että passiivisia harjoituksia.

Ermakova on tekniikka, joka pureskelee lihaksia. Harjoitukset ovat peräkkäin avaamalla ja sulkemalla suun, inflaatio ja takaisinveto posken, vydviganii eteenpäin ja sivulle leuat, puree alahuuli alkuun. Voimistelu Arkhipovalla pyritään myös vahvistamaan kasvojen lihaksia. Se koostuu paisuttaa posket, huulet vetämällä putki, paljastuma ylä- ja alahampaiden puolestaan vetäytyy huulet suussa, snorting, "hevonen", simuloidaan hampaat huuhtele.

Kielen passiivinen voimistelu Pravdinan menetelmällä viittaa toiseen henkilön vaikutuksen alaisiin liikkeisiin. Tällaiset harjoitukset suoritetaan kolmessa vaiheessa: sisäänkäynti, kunnossapito ja poistuminen paikasta. Sinun on esimerkiksi suljettava huulet, ulkopuolinen sormella ja pidettävä heidät ja tarjoten heitä puhaltamaan ja yrittävät avata heidät. Jokaisen ääniryhmän ääntämiseen vastaa tietty kielekkeen sijainti, huulet, lihasjännitys. Juuri näiden taitojen vahvistamisessa on kyse niveltulehdusta harjoittavasta voimistelusta.

[20], [21], [22]

Hieronta, jossa poistetaan dysartria

Hieronta poistetulla dysartrialla lujittaa tai rentouttaa kasvojen lihaksia. Hyperkinesian ja verenpainetaudin avulla tehdään rentouttava hieronta. Hänellä on lyhyt 1-1,5 minuuttia effleurage, siroaa kasvot temppeleistä silta nenä, otsa, nenä, huulet. Ihmiset, joilla on masentunut sävy, määrätään vahvistavasta hieronnasta. Tällöin kasvot ovat pidempiä (minuutit 3) ja syvästi vaivataan ja jauhetaan. Kaikki liikkeet suuntautuvat vaakasuoraan keskeltä ja kasvojen reunaan.

Parantamaan käsien kykyä moottoriin, suoritetaan sormien ja käsien hieronta ja itsehengitys. Niinpä pelien muodossa olevia lapsia tarjotaan simuloimaan raudan, sahan, taikinan ja muiden taistelujen liikkeitä, ja mukana on erityisiä quatraineja tästä aiheesta.

Mukautettu ohjelma poistetulle dysartrialle

Poistettuun dysartriaan mukautettu ohjelma on suunniteltu esikouluikäisten lasten kehittämiselle ja koulutukselle ottaen huomioon niiden ominaisuudet. Se on suunnitelma puheterapeuteille ja muille koulutusprosessin osanottajille, määrittelee koulutuksen painopistealueet, antaa metodologian ja sen organisatoriset näkökohdat, säätelee kaikentyyppistä koulutusta ja järjestelmää, jolla arvioidaan sen assimilaation tuloksia. Se osallistuu lisäksi puheterapia opettajia, jotka puitteissa sovitetun ohjelmalle määritetään pelit, haastattelut, matkat, musiikillinen johtaja, kuvataiteisiin asiantuntija, urheilija, mukana vanhemmat. Ohjelma on suunniteltu kahdeksi vuodeksi, ja siinä on useita vaiheita.

• Ensimmäisessä ensimmäisessä diagnoosivaiheessa määritetään anamneesin, psykologisten ja puheterapiakokeiden, puhevaurion ja viankorjaustoimen määrityksen perusteella puhekortti täytettynä.
• Järjestely- ja valmistelutyön toisessa vaiheessa kehitetään yksilöllistä korjausohjelmaa.
• Kolmas vaihe - korjaus-teknologia mahdollistaa kaikkien suunniteltujen toimien toteuttamisen.
• Neljäs on tulosdiagnostiikka.

Logopediset tutkimukset suoritetaan arvioimaan puheen laitteiston tilaa ja muita lapsen toimintoja. Päätellään lopettaa istunnot puheterapeutin kanssa, jos myönteisiä tuloksia, jatkaa tai muuttaa luokkaa luokka.

[23], [24]

Ennaltaehkäisy

Poistuneen dysartriitin ehkäisy aikuisilla on identtinen aivohalvausten, Alzheimerin taudin ja muiden sairauksien ennaltaehkäisyn kanssa, mikä johtaisi puhemekanismin toimintojen menetykseen. Ennakoida ja ehkäistä sellaisten lasten syntymää, joilla on tällainen vika lääketieteessä, ei ole vielä pystytty. Siksi ennaltaehkäisevää ylläpitoa varten on mahdollista suositella terveellistä elämäntapaa, joka antaa suuremman osan luottamuksesta terveiden jälkipolvien esiintymiseen ja elämän hyvän pidentämiseen.

[25]

Ennuste

Poistuneen dysartrian hoidon käsittelyn ennustaminen sen lievällä muodolla ja korjauksen varhainen alkaminen on suotuisa. Joka tapauksessa työ ei ole turhaa ja tavalla tai toisella parantaa puheen taitoja.

[26], [27]