Harjoitukset lapsille, joilla on aivovaurio

Aivohalvaus on vakava patologia, joka liittyy liikkeiden liikkumiseen johtaneista heikentyneistä aivotoiminnoista. Tällaisia loukkauksia ei rasita lapsen kasvua ja kehitystä: ne syntyvät syntyessään eivätkä katoa iän myötä. Harjoittelu lapsille, joilla on aivovaurio, on tärkeä aika sairaan lapsen auttamiseksi, koska moottoritoimintojen häiriöt ilmaistaan usein eräiden lihasryhmien heikkoudessa.

Luokat voivat antaa lapselle mahdollisuuden koordinoida enemmän liikkumistaan, mikäli mahdollista, suorista kulku, parantaa kohdunkaulan osaston kulmia.

Harjoitusterapia on parhaiten vuorottelussa hieronta-istuntoihin sekä muihin menetelmiin, jotka parantavat mikrokytkemistä kudoksissa.

[1], [2], [3], [4], [5]

Fysioterapian harjoitukset, joilla on aivovaurio

Soveltaminen terapeuttinen harjoituksia aivovaurio on osa pakollinen järjestelmä lasten terveyteen saanto kuten vaikuttava ainesosa monenlaista hoitoa, keino ylläpitää lapsen kehoa aktiivisessa tilassa moottorin, stimulaattori sisäisten resurssien ja turvallisuusjoukkoja.

Mitä koostuu fysioterapian harjoituksista?

• Harjoittele yksin tai aikuisten avulla.
• Hieronnan menettelyt.
• Kehon kovettaminen ja vahvistaminen, aktiivinen elämäntapa.
• Reflexoterapia, iglu.
• Lapsen kiinnostus helppoon työvoimaan.

Kaikki nämä menetelmät kompleksissa kykenevät parantamaan patologisia häiriöitä ja palauttamaan potilaan vaurioituneet toiminnot. Lisäksi kehon yleinen kunto paranee, koskemattomuus vahvistuu, lapsen psyykkinen tila vakautuu.

Menestys hoidettaessa aivokalvontulevia lapsia suoraan riippuu harjoittelun aikataulun tiukasta noudattamisesta, luokkien ohituksen estämisestä ja päivän järjestelmän ylläpidosta. On kuitenkin ymmärrettävä, että toipumisprosessi on pitkä ja melko monimutkainen.

Luokkien pääsuunta ja tavoitteet:

• tuo lihaksistoa normaaliksi sävyksi, vahvistaa kehittymättömää ja heikentynyttä lihaksistoa;
• nivelten liikkeiden parantaminen;
• koordinointitehtävien kehittäminen, kyky säilyttää tasapaino;
• itsenäisen kehon aseman muuttamisen taito (seisominen, istuminen, liikkeet) kehittyminen;
• moottoritoimintojen aktivointi (mobiilipelit, reaktiokehitys);
• itsenäisyyden kehittyminen, koti- ja työvoiman osaaminen.

Jokainen harjoitusryhmä tulisi aloittaa rungon yläosasta ja lopettaa alaraajojen kanssa. Joskus lapselle on helpompi suorittaa harjoituksia peilin edessä: kyky seurata hänen liikkeitä, vauva on helpompi koordinoida niitä.

Harjoitusten monimutkaisuus aivovaurioille

Suosittelemme, että tutustut useisiin tehokkaimpiin harjoitteluihin, joita suositellaan aivovammaisille lapsille.

Liikkeiden taitoja kehittävät luokat:

• lapsi kyykyssä, aikuinen tulee saman tien eteen, asettaa lapsen käteen olkapäilleen ja pitelee häntä vyötäröllä yrittää laittaa vauvan polvilleen;
• lapsi on polvilleen, aikuinen tukee hänen kainaloitaan ja kallistaa häntä eri suuntiin. Tämä menetelmä sallii lapsen oppia jakamaan kuormaa oikealla tai vasemmalla jalalla;
• aikuinen seisoo seisovan lapsen taakse, pitääkseen kainalojaan ja työntää polvet kevyesti lapsen poppelevyissä pakottamalla hänet istumaan alas;
• lapsi istuu tuolilla, aikuinen seisoo vastapäätä häntä, kiinnittää jalkansa ja painaa jalkansa lattialle. Aikuinen ottaa lapsen kädet ja vetää ne ylös ja ylös, mikä saa vauvan nousemaan;
• pitäkää lapsi, pyydä häntä istumaan vuorotellen jokaisella jalalla, yrittäen säilyttää tasapainonsa;
• lapsen kiinnittäminen kädellä, aiheuttaa iskuja ja vetää liikkeitä eri suuntiin ja pakottaa lapsen askelen.

Luustoja nivelten normalisoimiseksi:

• lapsi on takana, yksi jalka on pidennetty ja toinen polven on vähitellen nostettava vatsaan ja palattava alkuperäiseen asentoonsa;
• lapsi sijaitsee hänen puolellaan aikuisen avustuksella, hitaasti vetämällä lonkan suuntaan toiseen suuntaan. Polvi on taivutettu;
• lapsi makaa selälleen, vuorotellen nostaa ja laskee jalkoja taivuttamalla heidät polvesta;
• lapsi makaa vatsaansa, tyyny hänen rinnassaan. Aikuinen nostaa lapsen yläraajoista taivuttamalla runko-osan yläosaa.

Vatsan lihaksisto:

• lapsi istuu tuolilla, aikuinen auttaa lapsen laskemaan eteenpäin. Palaa alkuasentoon vauvan pitäisi tehdä omasta, tai vähän apua aikuisen,
• lapsi takaa selkänsä, kahvat ruumiin varrella. On välttämätöntä herättää vauvan yritystä rullata vatsansa ja takaisin itselleen ilman kahvoja;
• Opettaaksesi lapsia rasittavaksi mahalaukun lihaksissa harjoittelu voidaan yhdistää syvään hengitykseen ja uloshengitykseen;
• lapsi istuu lattialla, jalat ovat venytetty. Auta lapsi kävelemään sormillaan varpaisiin taivuttamatta polviaan hänen sylissään;
• lapsi on selässä, aikuinen auttaa lapsia nostamaan suorat jalat ja tuomaan heidät koskettamaan lattiaa sormillaan pään yli.

Luokat lihaksen verenpainetaudin eliminoimiseksi:

• suorittamaan lapsen harjan aktiiviset liikkeet eri suuntiin, toisinaan ravistelemalla kättä ja rentouttamalla lihaksiaan;
• pidä kiinni lapsen kädestä tai kädestä lujasti, kunnes kohonnut verenpaine on poistettu, ravista tai ravista raajaa rentoutumiseen.

Jalkahartsien harjoittelu:

• lapsi takaa selkänsä, kädet vartaloa pitkin, jalat johtavat vatsaan. Aikuinen pitää tibiaa ja vuorotellen vetää jalat lonkkaliitoksessa, yhdistämällä johtimet pyöreän pyörimisen jalkaan;
• aikuinen viettää lapsen taipumista ja lonkkanivelen liikkumista, minkä jälkeen lapsi yrittää pitää jalan itse.

Luokat kehon lihasten ja lihaksen korsetin säilyttämiseksi:

• lapsi makaa selälleen, ja aikuinen nostaa rungon kainaloiden alle, ravistaa häntä puolelta toiselle, kääntyy oikealle ja vasemmalle, ei anna lapsen vastustaa. Samalla tavalla ravista ja pistä, pidä se painon mukaan;
• lapsi on hänen puolellaan, ja aikuinen yrittää koputtaa hänet vatsalleen tai selälleen. Samaan aikaan lapsen pitäisi yrittää olla antamatta työntää ja vastustaa;
• lapsi istuu tuolilla, kädet ja pää ovat rentoja. Aikuinen kääntää päänsä eri suuntiin, kallistuu edestakaisin ja lapsi yrittää rentouttaa kaulan lihaksia mahdollisimman paljon.

Luokka hengityksen vakauttamiseksi:

• pyydä lasta simuloimaan syvää hengitystä, räjäyttämään palavan kynttilän, puhaltamaan höyhen kämmenestä. On hyödyllistä yhdessä vauvan kanssa täyttämään ilmapalloja tai pelaamaan, puhaltamaan saippuakuplia;
• suuri vaikutus voi olla odotettavissa, jos opit lapsen laulamaan. Vastaavaa toimenpidettä havaitaan soitettaessa huuliharputsa, putki, alussa voit käyttää tavallista pilliä;
• opeta lapsi antamaan kuplien oljen läpi lasin veteen.

[6]

Kehon ilmaisujen kehittäminen lapsilla, joilla on aivovaurio

Usein lapsi, jolla on aivovaurio, ei aina pysty määrittämään emotionaalista tilaansa, reagoimaan oikein positiivisiin ja negatiivisiin tunteisiin osoittaakseen tarkalleen kasvonilmaisun, joka vastaa vauvan tarvitseman tarpeellisen tunteen. Kuinka opettaa lapsi tuntea emotionaalinen monimuotoisuus ja tulkita sitä oikein? Kuinka saavuttaa näiden tai muiden tunteiden lapsen jäljitelmä, jotta sitä voidaan ymmärtää tulevaisuudessa yhteiskunnassa ja ymmärtää muita? Tätä varten on olemassa erityisiä psyko-voimisteluharjoituksia:

• aikuisen pitäisi näyttää vauva, kuinka pentu haistaa, lintu kuuntelee kissana metsästääkseen hiiren. Pyytäkää sitten lapsi toistamaan mitä he näkivät;
• näytä yllättyneitä silmiä, pyydä toista;
• kuvaile hetkiä onnesta ja iloisuudesta, näytä kuinka kissanhoita iloitsee hellyydestä ja pentu - herkullisella ruoalla;
• kuvaavat kipua, osoittavat kipua vatsaan, itkevät, kylmän tunteen;
• näytä hetki inhoa: anna kid kuvitella, että hän juo katkeraa lääkettä tai syö sitruunan;
• selitä, mikä viha on, osoittaa vihainen henkilö;
• osoittavat pelon tunteen, kodin tai perheen menetyksen;
• kehittää häpeän ja syyllisyyden tunne heidän teoistaan, opettaa sinua pyytämään anteeksiantoa.

Harjoitukset altaassa, joilla on aivovaurio

Vesi-menetelmiä käytetään menestyksekkäästi aivovaurioita kärsivien lasten fyysiseen elpymiseen. Se ei ole salaisuus, että vesi täydellisesti rentouttaa lihaksia, vakauttaa lihasääntä ja antaa energiaa. Veden luokat heikentävät stressiä ja parantavat masennusta. Erityisvaikutusta voidaan odottaa yhdistelemällä harjoitteluhoito ja pysyminen vedessä. Tätä hoitomenetelmää kutsutaan hydrokineettiseksi hoidoksi. Se voi sisältää tiettyjen harjoitusten tai pelien pitämisen vedessä sekä vedenalaisen hieronnan käytön. Ilmeettömän vaikutuksen havaitaan, kun lapsi ui delfinaariossa: viestintä delfiinien kanssa pidetään todella parantavaa. Ymmärtää, että tämän hoidon mekanismi on vaikea, mutta tällaisen hoidon myönteiset tulokset ovat kiistattomia.

Oikeastaan, tulisi ymmärtää, että hoitotoimenpiteet ja hoitoa lapsi aivovaurio - pitkä prosessi, joka tarvitsee omistaa yhtä paljon aikaa ja vaivaa, ja vasta sen jälkeen toimenpiteet tekevät kauan odotetun myönteisiä tuloksia. Vain jatkuva hoito ja rajaton huomionomistaja auttavat saavuttamaan halutut muutokset lapsen fyysisessä kehityksessä. Harjoituksia aivovamman lapsille tulisi tehdä jatkuvasti ja pysyvästi patologian aikana.

[7], [8]