Lääketieteen asiantuntija
Uudet julkaisut
Diagnoosi heikentyneestä aktiivisuudesta ja huomiosta
Viimeksi tarkistettu: 23.04.2024
Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Tällä hetkellä on kehitetty standardoituja diagnostisia kriteerejä, jotka ovat luetteloita tämän häiriön tyypillisimmistä ja selvästi jäljitettävistä merkkeistä.
- Käyttäytymisongelmissa pitäisi olla varhainen alkamisaika (6 vuoden iässä) ja pitkäaikainen.
- Häiriöt vaativat epänormaalia tarkkaavaisuutta, hyperaktiivisuutta, impulsiivisuutta.
- Oireet on otettava huomioon useammassa kuin yhdessä tilanteessa (kotona, koulussa, klinikalla).
- Oireet havaitaan suoralla havainnoinnilla eikä niitä aiheuta muita häiriöitä, kuten autismi, affektiivinen häiriö jne.
Tarkkaamattomuus
Vähintään kuusi havaitsemattomuuden oireita ilmenee vakavuuden asteessa, mikä osoittaa huonon sopeutumiskyvyn ja ei vastaa lapsen kehitystasoa.
- Usein ilmenee kyvyttömyyttä seurata koulun opetussuunnitelmassa olevia yksityiskohtia tai tehdä huolimattomia virheitä.
- Usein ei ole mahdollista säilyttää keskittymistä tehtäviin tai pelitoimintaan.
- Usein lapsi ei kuuntele, mitä he sanovat.
- Lapsi ei useinkaan pysty seuraamaan ohjeita tai päivittämään päivittäistä toimintaa ja velvollisuuksia työpaikalla (ei siksi, että se on opastusta tai ohjeiden puuttumista).
- Usein keskeytettiin tehtävien ja toimintojen organisointi.
- Lapsi välttää usein tai ei pidä tehtävistä, jotka vaativat jatkuvaa henkistä työtä.
- Usein menettää tehtävän suorittamiseen tarvittavat asiat.
- Vieraiden ärsykkeiden helposti häiritä.
- Unohdetaan päivittäisessä toiminnassa.
[1]
Hyperaktiivisuus
Vähintään kolme hyperaktiivisuuden oiretta jatkuu siinä määrin, mikä osoittaa lapsen huonon sopeutumiskyvyn ja ei ole yhdenmukainen sen kehityksen tason kanssa.
- Lapsi liikkuu usein kädet tai jalat levottomasti tai fidgets paikallaan.
- Jättää paikkansa luokassa tai muussa tilanteessa, jossa on tarpeen pysyä paikallaan.
- Usein alkaa juosta tai kiivetä missä se ei ole tarkoituksenmukaista.
- Usein melko meluisa peleissä tai vaikeuksissa rauhallisessa vapaa-ajan toiminnassa.
- Tunnistaa liiallisen moottoriaktiivisuuden pysyvän luonteen, jota sosiaalinen tilanne ja vaatimukset eivät merkittävästi vaikuta.
Impulsiivisuus
Vähintään 6 kuukauden ajan ainakin yksi impulsiivisuusoireista jatkuu siinä määrin, että se osoittaa huonon sopeutumiskyvyn ja ei vastaa lapsen kehitystasoa.
- Lapsi antaa usein vastauksia ennen kuin kysymykset on saatu päätökseen.
- Usein ei voi odottaa riveissä, odota vuoroaan peleissä tai ryhmätilanteissa.
- Usein puhutaan liikaa ilman riittävää vastausta sosiaalisiin rajoituksiin.
On pidettävä mielessä, että kun käydään ensimmäistä kertaa lääkärillä, monet lapset eivät havaitse omaa hyperaktiivisuuttaan. Siksi diagnoosin ei tulisi perustua pelkästään yleiseen kliiniseen vaikutelmaan, vaan myös vanhemmilta, opettajilta, opettajilta saatujen tietojen analyysiin ja psykologisen tutkimuksen tuloksiin.