Vuosina 2014-2015 opiskelijoille kerrotaan alkoholin ja huumeiden vaaroista
Viimeksi tarkistettu: 23.04.2024
Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Terveysministeriö aikoo sisällyttää kouluohjelmaan ennaltaehkäisevät keskustelut alkoholin ja huumeiden vaaroista. Luokkien 1 - 11 ohjelma on suunniteltu paitsi opiskelijoiden kanssa käydyn keskustelun lisäksi myös opettajien ja vanhempien kanssa. Oppitunnin aikana oppilaat oppivat, kuinka monenlaisia huumeita on havaittu ja mihin niiden käyttö johtaa. Lapset oppivat myös HIV: stä ja opettavat vastustamaan huonoja vaikutuksia. Ohjelma on tarkoitus käynnistää lukuvuonna 2014-2015.
Ohjelman ovat kehittäneet Ukrainan alkoholin ja huumeiden lääketieteellisen seurantakeskuksen ja Pedagogisen tieteen akatemian asiantuntijat. Kirjoittajat uskovat, että ohjelma lisää opiskelijoiden itsepuolustusta tilanteissa, joissa alkoholin, huumeiden jne. Riski on olemassa. Hanke alkoi kehittää vuonna 2009, ja sitä on jo testattu Ukrainan kouluissa.
Ohjelma lasketaan neljälle kurssille 1 - 4 luokalle ja 8 oppitunnille 5 - 11 luokalle. Luennoitsija suorittaa luennot. Jos on halu, on mahdollista kutsua asiantuntijoita oppitunnille, esimerkiksi lääkäri - narko-asiantuntija. Suunnitelmissa on myös houkutella kouluttajia oppilaiden keskuudessa seitsemännestä luokasta opetukseen. Erityisesti opettajille kehitettiin useita metodisia käsikirjoja, ja opiskelijoille 11 työkirjaa (yksi jokaiselle opiskeluvuodelle).
Alkoholin ja huumeiden käytön seurausten ymmärtäminen on ikäryhmän mukaista. Nuorille opiskelijoille opetetaan kaikkea leikkisässä muodossa, oppituntien tulee olla hauskoja ja vuorovaikutteisia. Lapsille kerrotaan, että alkoholi, savukkeet ja aerosolit ovat vaarallisia terveydelle. Kun "ystävät" tarjoavat savukkeen tai vodkan - tämä tilanne on vaarallinen, ja sinulla on oltava riittävästi voimia, jotta ei aiheuta pahaa vaikutusta. Myös lapset oppivat, että savukkeiden, neulojen, ruiskujen poistaminen on vaarallista elämälle.
Viidennestä luokasta oppilaat oppivat, että huumeiden käyttö johtaa rahan menetykseen, ystäviin, sukulaisiin, tulevaisuuden suunnitelmien tuhoamiseen, vakavan terveydentilan heikkenemiseen ja kuolemaan. Lapset oppivat, että nuorten marihuanaa kutsutaan "yrtiksi" tai "suunniteluksi", sen käyttö johtaa huonolle terveydelle ja kroonisille sairauksille. Asiantuntijat uskovat, että on välttämätöntä tiedottaa täysipainoisesti lapsille 5.-6. Luokasta, muuten "käänteinen vaikutus" toimii ja lapset kiinnostuvat huumeiden vikoihin. Noin 13-vuotiaasta nuorista on jossain määrin kohdattu huumausaineita.
Yli 25% yli 15-vuotiaista koululaisista on jo käyttänyt huumeita. Nuorten yleisimpiä on hasis ja marihuana. Ensimmäistä kertaa lapset yrittävät huumausaineita 13-16-vuotiailla vain kiinnostuksen kohteina, yli 12% kouluikäisistä lapsista tupakoi marihuanan. Ohjelman valmistelun aikana asiantuntijat saivat selville, että 32 prosenttia vanhemmista on kategorisesti eri mieltä lastensa kanssa huumeista ja alkoholista. Mutta välttääksesi puhua siitä, että se on väärä, lapsen suojaaminen on mahdotonta ilmoittamatta mahdollisimman paljon. Loppujen lopuksi lähes kaikki, jotka yrittävät huumeita, tekevät sen uteliaisuudesta, en ajattele, mihin se johtaa.
Kahdeksannesta luokasta lähtien opiskelijoille kerrotaan tarkemmin, millaisia lääkkeitä ovat hallusinogeenit, opiaatit, kannabinoidit, stimulantit, liuottimet ja masennuslääkkeet. Kirjoittajat suunnittelevat yhdeksännestä luokasta kertovan lapsille huonoisen yrityksen vaikutusten seurauksista, ja yhdestoista he puhuvat HIV: stä ja aidsista sekä siitä, miten he sairastuvat näihin sairauksiin.
Sen on tarkoitus harjoittaa harjoittelua epätavallisessa muodossa käyttämällä teemakuvia, roolipelejä, kilpailutyöjä, keskusteluja. Opettajien opetusmateriaaleissa on erityisiä skenaarioita oppituntien johtamiseen. Opettajia kehotetaan tekemään oppitunteja, keskustelemaan erilaisista huumeita ja alkoholiin liittyvistä kysymyksistä esimerkiksi siitä, lisääkö alkoholia mielialaa tai miten hän päättää, että hän käyttää huumeita. Luokat on pidettävä kiireisessä tilassa, oppituntien välinen tauko ei saa olla yli kaksi päivää.
On myös tarpeen nostaa aikuisten tietoisuutta. Opettajien käsikirja sisältää tietoja siitä, mitä tehdä, jos rakastetuilla on huumeita koskeva riippuvuus. Myös opettajille valmistellaan erityisiä kodin rakennuksia, joista on taulukko viikon alkoholin määrästä, joka on täytettävä.
Opetusministeriö on hyväksynyt uuden ohjelman, tieteellisen ja metodologisen neuvoston ja terveystutkimuskomitean tarkastelun jälkeen, myönteisiä johtopäätöksiä. Ohjelmaa suositellaan käytettäväksi oppimisprosessissa. Ohjelma ei ole pakollinen opiskeluun, sitä voi opiskella koulun hallinnon ja vanhempien pyynnöstä.
Asiantuntijat pitävät ohjelman tutkimusta nykyaikaisissa olosuhteissa. Lapset kohtaavat alkoholimainontaa joka päivä, katso juominen, tupakointi jne. Kadulla. Jos sivuutat ongelman ja oletat, että tämä ei koske sinua, seuraukset voivat olla hyvin vakavia, koska se on terve tulevaisuus lapsillemme.