Huomaton lapsi: syyt ja selviytyminen

Jokainen vanhempi haluaa, että hänen lapsensa opiskelee hyvin, käy eri piireissä, on aina energinen ja pystyy tekemään kaikki suunnitellut asiat. Valitettavasti usein tapahtuu, että lapset tulevat epäkunnioittaviksi.

[1], [2]

Syyt lapsen huolimattomuus

Ennen kuin ryhdyt parantamaan lapsesi hoitoa, sinun pitäisi ymmärtää, mistä syistä tämä ongelma aiheutti:

1. Aikuisten huomion alijäämä tai hyperaktiivisuus - hyperaktiiviset lapset ovat aktiivisempia kuin heidän ikäisensä. He eivät voi istua pitkään yhdessä paikassa, ja siksi usein häiritsevät erilaiset ulkoiset tekijät. Tämän ongelman ratkaisemiseksi (ja sitä yleensä pääsevät selville päiväkodeissa), vanhempien tulisi varata kärsivällisyydellä. Lapsen kasvatuksessa tulee luottaa psykologien, opettajien ja lääkäreiden neuvontaan.
2. Usein sairaudet, jotka kehittyvät krooniseksi - vaikeissa lapsissa on usein vaikeuksia saavuttaa koulussa. Heidän huomionsa on usein vähentynyt heikon organismin vuoksi.
3. Erityinen hermosto - lapset, joilla on vaikea hermosto, ovat tarkkaavampia ja vakaita. Mutta inertti tai heikko järjestelmä, lapsi on hidas.
4. Voimakas ylipainettavuus suurilla kuormilla - nykyaikaisilla koululaisilla on liian paljon vastuuta, mikä johtaa ruuhkautumiseen. Tietenkin tämä vaikuttaa suuresti sen tehokkuuteen ja huomiota.
5. Huono motivaatio - pienikin lapsi kiinnittää enemmän huomiota ammattiin, jota hän pitää enemmän. Kun lapset suorittavat mielenkiintoisia tehtäviä, heidän huomionsa laskee.

Riskitekijät

Monissa lapsissa tapahtuu häpeällisyyttä ja poissaoloa, mutta jotkut heistä ovat alttiimpia tästä ongelmasta. Luonteen ominaispiirteisiin vaikuttaa voimakkaasti stressi, huono ekologia, masennus, aliravitsemus, huono puute, väärä päiväohjelma, väsymys. Siksi vanhempien on pyrittävä luomaan lapsilleen lähellä ihanteellista elinympäristöä.

[3], [4], [5], [6], [7], [8],

Oireet lapsen huolimattomuus

Kuinka tarkalleen lapsi näyttää häiritsemättä?

1. Kaikki työ, erityisesti koulutoimeksiannot, hän tekee nopeasti ja liian pintapuolisesti.
2. Työ mahdollistaa paljon virheitä.
3. Hän ei kiinnitä tarpeeksi huomiota.
4. Lapsi väsyy liian nopeasti, jopa pienestä työstä.
5. Lapsi tekee työtä hyvin hitaasti.
6. Korkea uneliaisuus.

Lapsi on poissaoleva ja huomaamaton

Poissaoleva ja huomaamaton lapsi ei ole diagnoosi. Ja tämä on ensimmäinen asia, joka on muistettava kaikille vanhemmille. Mielivaltainen huomio voidaan kouluttaa jo varhaisessa iässä. Nykyään kaupoissa on mahdollista ostaa monenlaisia dynaamisia leluja, jotka on tarkoitettu parantamaan lasten huomiota yhden vuoden ajan.

Jos esimerkiksi lapsiin kehittämä huomiotairaus, esim. Kun hän meni päiväkotiin tai kouluun, voit yrittää poistaa epätoivon tärkeimmät syyt. Opettajat suosittelevat, että lapsille annetaan erillinen paikka talossa, jossa he aina valmistautuvat oppitunneille. On tärkeää, että se on hyvin järjestetty.

Älä unohda, että lasten on syytä syödä oikein, koska omega-rasvahappojen puute johtaa vähemmän huomiota. Nykyään sinun ei enää tarvitse pakottaa lapsi syömään kalaöljyä tai kalaa. Nykyaikaisilla lääkemarkkinoilla on monia erilaisia lisäravinteita, jotka ovat runsaasti näissä rasvoissa. Ne tukevat vauvan henkistä ja fyysistä terveyttä.

[9], [10], [11], [12]

Lapsi ei tunne oppitunteja

Lapsen menestys koulussa riippuu voimakkaasti hänen tarkkaavaisuudestaan. Yleensä lapset häiritsevät, jos heidän vanhempansa eivät osallistu kasvatukseen. Siksi sinun täytyy yrittää kehittää lapsesi tietoisuutta koulun ensimmäisistä luokista. Ensinnäkin, psykologit suosittelevat selvittämään, mitä opettajat ja vanhemmat piiloutuvat "epäonnistumisen" käsitteen takana. On myös kiinnitettävä huomiota siihen, kuinka lapsesi poissaolovelvollisuus ilmenee.

Silloin tapahtuu, että lapset eivät ole tarkkana vain tietyssä oppitunnissa, todennäköisesti hän ei pidä tästä aiheesta tai opettaja ei selitä materiaalia hyvin selvästi. Jos lapsi on hajallaan paitsi koulussa, mutta kotona, tämä voi tarkoittaa sitä, että jotain häiritsee häntä.

Vanhemmat voivat auttaa lapsiaan parantamaan hoitoaan yksinkertaisilla psykologisilla menetelmillä ja erityisillä peleillä. Älä myöskään unohda, että tietoisuuden vuoksi on erittäin tärkeää noudattaa tietyn päivän hallintoa. Muista, että lapsi on vähemmän hämmentynyt, jos kotitehtävät, pelit ja aika itse kulkevat ennalta kirjoitetun suunnitelman mukaan.

Jos lapsi on hidas ja huomaamaton

Hitaille lapsille on tunnusomaista hermostuneiden prosessien vähäisyys, joka määrittää, kuinka nopeasti lapsi tekee tämän tai kyseisen tehtävän. Aikuiset voivat tarvittaessa muuttaa toimintansa vauhtia, mutta he eivät myöskään heti. Lapset tekevät siitä erittäin vaikeaa.

Valitettavasti useimmat psykologit pitävät sitä mieltä, että hidas hermostuneessa lapsessa oleva lapsi ei koskaan kulje. Koska se on niiden yksilöllinen ominaisuus. Tietenkin ajan mittaan kaikki toimenpiteet, joita lapsi voi suorittaa aikaisempaa nopeammin, mutta joka on aina jäljessä hänen ikäisensä.

Jotta hitaat lapset eivät menettäisi keskittymistään tehtävien suorittamisen aikana, etenkään koulujen tehtäviin, heitä ei missään tapauksessa saa tehdä nopeammin. On välttämätöntä luoda ihanteelliset olosuhteet, joissa lapsi on mukava. Psykologit sanovat, että jos joku ei pidä tällaista henkilöä, hänen on hyvin vaikea saada hänet takaisin.

Lapsi on estetty ja huomaamaton

Olet jo lapsenkengissä, voit määrittää, onko lapsesi estynyt vai ei. Tällaiset lapset kurjuvasti ja vastahakoisesti imevät äidin rinnat, nukkuvat paljon ja nukkuvat nopeasti. Mutta jos pieni ikä se ei pelkää vanhempia, silloin perusluokissa se alkaa huolestua paljon. Tämä johtuu siitä, että lapsi, joka on estynyt, on usein huomaamatonta, mikä vaikuttaa kielteisesti hänen työhönsä.

Kun huomaat, että lapsesi on liian inertti, sinun on välittömästi ryhdyttävä kannustamaan häntä aktiivisempiin. Ensinnäkin psykologit eivät suosittele seuraavia asioita:

1. Älä tee kotitehtäviä heti koululaisen paluun jälkeen. Hänen on pidettävä tauon vähintään kaksi tuntia.
2. Kirjoitettuja tehtäviä ei tule pakottaa usein uudistamaan, vaikka hän ei tekisi niitä siististi ensimmäistä kertaa. Tämä voi johtaa siihen, että lapsi kehittää kielteistä suhtautumista oppimiseen.
3. Älä jätä lapsia yksin, kun hän tekee kotitehtäviään.
4. Älkää tehkö vauvaa pelata tiimipelejä. Hän hidastaa koko joukkuetta, ja tämä johtaa kielteisiin seurauksiin molemmille osapuolille.
5. Älä rangaista lasta, jos hän tekee sen liian hitaasti.

Lapsi on levoton ja epämiellyttävä

Epäyhtenäisyys ja epäilys, useimmiten, selittyy sillä, että lapsi ei yksinkertaisesti ole vielä valmis kouluun fyysisen ja henkisen kehityksensä erityispiirteiden vuoksi. Osa lapsista kyllästyy peruskoulussa, koska he ovat jo oppineet tämän aineiston kotona. Toiset eivät päinvastoin voi ymmärtää tehtävää, joten niiden tarkkaavaisuus kärsii vakavasti.

Useimmiten tällaisille lapsille annetaan erityinen diagnoosi: hyperaktiivisuus ja huomiotaajuus. Tällaisen tilan hoitamiseksi psykologit suosittelevat erityisesti kehitettyjä tekniikoita, joiden ansiosta lapsen käyttäytymistä säädetään. Näihin menetelmiin kuuluu psykoterapia. Lapsi sopeutuu nopeammin ja pystyy muuttamaan ajattelutapojaan.

Joskus sitä käytetään ja lääketieteellistä hoitoa, mutta on syytä ymmärtää, että tässä tapauksessa lääkärin tulee määrätä erikoislääkäri.

Komplikaatiot ja seuraukset

Ensinnäkin epäilyt vaikuttavat kielteisesti koulun arvioihin ja lapsen yleiseen kehitykseen. Tällaiset lapset ovat monessa suhteessa jäljessä vertaisryhmänsä taakse. Useat negatiiviset arviot välittömästi estävät lapsen halusta korjata ne, varsinkin jos hän ei onnistu. Tulevaisuudessa tämä voi aiheuttaa stressiä ja mielenterveyshäiriöitä. Teini-ikäiset kuuluvat usein masennukseen ja alkavat käyttäytyä sopimattomalla tavalla.

[13], [14], [15]

Diagnostiikka lapsen huolimattomuus

Diagnoosi tässä tapauksessa pitäisi suorittaa seuraavat lääkärit: lapsipsykologia, lapsipsykiatri, lapsi neurologi. Epätoivoa diagnosoidaan, jos lapsen tärkeimmät oireet ovat kuusi kuukautta. Diagnoosissa käytetään erilaisia menetelmiä: keskusteluja, haastatteluja, suoraa havainnointia, vanhempien ja opettajien tietoja, kyselylomakkeita, neuropsykologisia testejä.

[16], [17], [18], [19]

Ennuste

Hälyttämisestä voidaan menestyksekkäästi hävittää, jos se on oikein ja ajallaan suositelluilla menetelmillä. Useimmiten, kun keskustelu lapsen kanssa, luo hänelle sopiva paikka kotitehtäviä ratkaisuja, valitsemalla oikeat käsittelymenetelmät inattention ja häiriötekijä tunteja tutor lapsi kulkee.

[20], [21], [22]