Helppo oppiminen kypärällä
Viimeksi tarkistettu: 28.11.2021
Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Yhdessä Yhdysvaltain tutkimuskeskuksissa asiantuntijat pystyivät "lataamaan" tietoja ihmisen aivoihin, mikä nopeutti oppimisprosessia. Tutkijat sanoivat, että kokeilut olivat onnistuneita ja tekniikka voisi tulla kaikkien aikakausien saataville muutamassa vuodessa.
Työntekijät ovat päättäneet käyttää tietynlaista tietämystä "ladata", nimittäin kykyä hallita ilmaa. Aluksi he saivat 6 aivojen aivojen tietoja, jotka lentävät lentosimulaattorilla "tallennuksen" aikana.
Lisäksi vapaaehtoisilla, jotka eivät olleet aiemmin opiskelleet ja eivät tienneet lentämisestä, laitettiin erityinen laite - kypärä mukana toimitetuilla elektrodeilla, joiden kautta aivojen stimulaatio tapahtui. On syytä huomata, että vapaaehtoiset jakautuivat kahteen ryhmään - ensimmäinen todella stimuloivat aivoja, toinen - he vain sanoivat, että stimulaatio kypärällä toteutettaisiin.
Hengitystyön avulla tutkijat pyrkivät varmistamaan, että osallistujilla oli täsmälleen samat tiedot ja taidot kuin ammattioppilaille, sillä poikkeuksena oli, että aiheet eivät olleet pitkät koulutukset eivätkä he saaneet käytännön kokemusta ilma-alusten hallinnasta.
Osanottajat tarvitsivat laskeutumaan simulaattoriin, minkä seurauksena ryhmä, joka todella stimuloi aivoja, 33 prosenttia oppi paremmin lentämään koneen verrattuna niihin, joiden aivot eivät stimuloineet.
Tutkijat selittivät, että oppimisprosessissa on aivojen neuroaalisten yhteyksien luomista ja vahvistamista (neuroplastisuus), toisin sanoen aivot muuttuvat fyysisellä tasolla - tietyt alueet muuttuvat uuden tiedon hankkimisen aikana. Tutkimusryhmän johtaja Matthew Phillips huomautti, että kypärä auttaa vain nopeammin oppimaan uusia tietoja; Joka tapauksessa on välttämätöntä tutkia, mutta se vie paljon vähemmän aikaa.
Aivot ovat ihmiskehon ainutlaatuinen elin, sen työn mekanismia ei ole vielä täysin ymmärretty. Tutkijat työskentelevät aktiivisesti tällä alalla, ja toisessa tutkimushankkeessa havaittiin, että saadut kokemukset muuttavat aivojen työtä. Tutkijat huomauttivat, että aivomme, täsmällisemmin määritellyt alueet, reagoivat jonkin verran erilaisiin kohteisiin, joita henkilö on jo aiemmin kokenut.
Työn tekivät tutkijat Kanadasta, jotka kokeiden avulla selvittivät, millaisia reaktioita aivoissa tapahtuu jo tuttuun tilanteeseen tai aiheeseen. Tämän tuloksena todettiin, että kun toinen törmäys tietyn kohteen kanssa toistettiin, muutoksia aivojen tunnistamiseen liittyvien hermoketjujen toiminnassa tapahtui.
Tämä havainto johti tutkijoiden näkemykseen siitä, että aivoilla on erityinen alue, jossa kaikki muistot tallennetaan, sekä tunnustuksesta vastaavat alueet.
Kuten tiedetään, aistihäiriöt välittävät tietoa aivoihin - heti kun signaali lähetetään aivoihin, vastuussa alueen tunnistamisesta aktivoidaan. Jos aivot ovat jo saaneet tutun signaalin, hermoketjujen toiminta muuttuu. Tämän seurauksena tutkijat vahvistivat oletuksensa, ja he totesivat, että tehdyt työt auttavat kehittämään uusia menetelmiä Alzheimerin ja skitsofrenian hoitoon.