IQ: n nuoruusiässä voi tapahtua merkittäviä muutoksia
Viimeksi tarkistettu: 23.04.2024
Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Ison-Britannian tiedemiehet ovat vahvistaneet pitkäaikaisia epäilyksiä vanhemmista: nuoruusiässä IQ voi kasvaa ja laskea, ja aivojen rakenne heijastaa näitä muutoksia.
Tämä on ensimmäinen suora näyttö siitä, että äly muuttuu varhaislapsuuden jälkeen ja aivojen kykyä kehittää.
Vaikka tutkijat väittävät, että itse asiassa IQ-testejä mitataan, useimmat ovat yhtä mieltä siitä, että tulokset voivat ennustaa kykyä oppia ja suorittaa tiettyjä tehtäviä, toisin sanoen niitä voidaan jossain määrin käyttää ennustamaan akateemista suorituskykyä ja tuottavuutta. Yleisesti uskotaan myös, että testipisteet pysyvät suhteellisen vakaina koko elämän ajan.
Katie Price aivotutkija University College London (UK) ja testasi 33 nuorille (19 poikaa ja 14 tyttöä) vuonna 2004, kun he olivat välillä 12 ja 16 vuotta, ja vuonna 2008, jolloin vastaajat kääntyi 15-20. Asiat suorittivat testejä sanalliselle (lukemiselle, nimeämiselle esineille) ja ei-sanalliselle (käskyjen ratkaisemiseksi). Samanaikaisesti magneettiresonanssikuvan avulla tutkijat seurasivat aivojen toimintaa.
Ensimmäisen ja toisen testin tulokset voivat erota merkittävästi - peräti 20 pistettä. Joissakin nuorissa vain suulliset tai ei-suulliset taidot ovat parantuneet tai heikentyneet, toisilla on yksi parametri ja toinen on pudonnut.
Myös aivot eivät pysähtyneet. Esimerkiksi teini-ikäisille, jotka paransivat suullisia testipisteitään, harmaiden aineiden tiheys alueella, joka aktivoi puheen, kasvoi. Ja ne kaverit, joiden ei-verbal taidot ovat parantuneet, on tapahtunut muutoksia alueeseen, joka liittyy motorisiin taitoihin.
Tutkimuksen tärkein päätelmä on se, ettei varhaislapsuus eikä varhaisnuoruus voi ennustaa, kuinka älykäs henkilö tulee lähitulevaisuudessa.
Syyt tähän ovat epäselviä. Ehkä koulutus ja muut tekijät, jotka stimuloivat aivoja (tai niiden puuttumista). Epäillään, että aikuisiän IQ ei pysy vakiona.
[