Entä jos lapsi on vasenkätinen?

"Lapsesi on vasenkätinen." "Mitä meidän on tehtävä nyt?" - tämä kysymys huolestuttaa monia vanhempia. Miksi tämä huoli aiheuttaa lapsen vasenkätisyyttä? Vasemmalla oikeakätisille usein näyttävät kiinnostuneina ja se on helppo kuvitella, että mies tuntuu pakotettu koko elämä tuntuu tarpeetonta ja joskus kohtuutonta huomiota hänen ympärillä. Yleensä vanhemmat reagoivat varsin innokkaasti lapsensa vasenkätisyyden merkkien esiintymiseen. Usein hänen läsnäolostaan he keskustelevat uudesta näkökulmasta ja huolestuttavat lapsen tulevaisuudesta. Nuoresta iästä lähtien hän alkaa implisoida alemmuuskompleksilla, yrittäen piilottaa hänen vasenkätisyyttä, kuten jonkinlaista syntiä.

Muistatte ehkä, että aikaisemmin, koska tietämättömyys ja kiihkoilu ihmisiä vasenkätinen on vainottu ja häpeäpaaluun, ja paholainen varmasti tuntui vasuri.

Ilmeisesti nämä jäännökset ovat juurtuneita ihmisten tietoisuuden jäljillä, joiden kaiku on varovainen asenne nykypäivän vasenkätiseen suuntaan. Ei ihme, että sanat "vasenkätinen", "vasemmalla" monissa kielissä pysyivät synonyyminä epätasaisuudesta, epäsäännöllisyydestä, hakkeroinnista. Mutta aina, mistä on osoituksena historian keskuudessa vasenkätisille oli monia merkkihenkilöitä (Michelangelo ja Leonardo da Vinci, Charlie Chaplin ja fysiologi Ivan Pavlov, säveltäjä kuuluisan sanakirjan Dal jne. D.)

Mikä on vasenkätisyys? Nykyaikaisten ideoiden mukaan tämä on suhteellisen harvinainen moottorikäyttäytymisen sivusuuntaisuus (yksipuolisuus), kun jokainen hänen toimintansa haluaa jatkuvasti käyttää vasemman kätensä. Sekä vasenkätisyys että oikea-aikaisuus perustuvat aivojen toiminnan ominaispiirteisiin - toiminnalliseen epäsymmetriaan (moottorin analysaattorijärjestelmään). Aivojen epäsymmetrisyydellä on sivusuuntainen ilmiö - tämän yhdenpuoleisuuden johtavan käden, korvan, silmän ja muiden ilmentymien osoittaminen. Kehittymisvaiheessa syntynyt vasenkätisyys korjataan myöhemmin lapsen iän muutoksiin, kun taas ympäristön tekijöillä on tietty rooli. Tiedetään hyvin, että suurin osa väestöstä on oikeakätisiä (90-95%), ja jos oikeakätisyyttä pidetään yhtenä lajin ihmisten piirteistä, vasenkätisyys on poikkeama tällä perusteella. Se ei kuitenkaan sinällään kuulu patologisten lukujen määrään, vaan se on normin muunnos.

Harvoin kuin vasenkätisyys, ambi-dextria esiintyy. Tämä ilmiö on luonteenomaista siitä, ettei mikään käsistä ole tasaista etusijaa eikä käytä vain oikeaa kättä joihinkin toimiin, ja toisille vain vasemmalle. Muinaisina aikoina kalliomaalaukset, freskot ja papyrus todistavat, että vasenkätiset olivat noin viisi tai kahdeksan ihmistä sataa kohti. Nämä luvut ovat yleensä lähellä nykypäivää. Entisen Neuvostoliiton eri alueilla vasemmistolaisten aikuisten väestö oli 2-3 prosenttia 7-8 prosenttiin. On mielenkiintoista huomata, että poikien vasenkätisyys tavallisesti tapahtuu kahdesti niin usein kuin tytöillä. Eri ikäryhmien 800 Moskovan koululaisen tutkimus osoitti, että heidän keskuudessaan 7-9 vuoden iässä oli noin 11% leftiesistä. On totta, että iän myötä vasenkätisten ihmisten määrä vähenee (16-17-vuotiaana, se on jo 3,4%, mikä vastaa aikuisten tutkimuksessa saatuja tietoja).

Mikä on syynä siihen, että vasenkätisten ihmisten määrä vähenee iän myötä? Loppujen lopuksi monet tekijät osoittavat, että he ovat jo syntyneet vasenkätisyydellä. Tämä voi johtua joidenkin lasten pitkittyneistä käsistä (tässä tapauksessa oikeassa), toisin sanoen "väärällä" vasenkätisyydellä. Kuitenkin "lukumäärän" sulamisen tärkein syy on ilmeisesti vielä vasemmanpuoleisten ihmisten edelleen keskeneräinen uudelleenkoulutus erityisesti koulun perusluokissa.

Vasenkätisten lasten voimakas uudelleenkoulutus ja siten nykyisen aivotyöjärjestelmän muuttaminen johtavat pääsääntöisesti epätoivottaviin seurauksiin. Todellakin, jotkut lapset sietävät uudelleenkoulutusta melkein kivuttomasti, mutta monet maksavat sitä kalliilla hinnalla. Joten, vanhempien vasenkätinen lapset valittavat usein aseman muuttumisesta lapsensa: "Hän tuli yhtäkkiä ärtyisä, kiivas, Moody, itkuinen, huono nukkua, syödä, varsinkin aamuisin nämä ongelmat alkoivat pian sen jälkeen se alkoi kouluttautua.". Tunnepelien häiriintymisen lisäksi uudelleenkoulutukseen liittyy usein muita komplikaatioita: punkit, virtsankarkailu, ihosairaudet. On valituksia päänsärkyä, väsymystä oikeassa kädessä, lisääntynyt väsymys ja tehokkuuden väheneminen. Tällaiset lapset ovat viisikymmentäkaksi kertaa todennäköisemmin kärsivät neurosesista. Yleensä innostuneesti ja tuli kouluun ensimmäisellä luokalla, lapsi pian edessään monia haasteita, ennen kaikkea hallitsemaan taitoja kirjallisesti oikealla kädellään. Yleensä hän kirjoittaa hitaasti huomaamatta kalligrafiaa koskevia sääntöjä näkyvissä fyysisissä ponnisteluissa, toistuvasti puhumalla itselleen jokaisesta sanasta. Nämä lapset jäävät yleensä oikeanpuoleisille vertaisryhmille, kun he tekevät kirjallisia tehtäviä sekä luokkahuoneessa että kotona. Joskus ne ovat jäljessä ja hankinnan lukutaito, koska alitajuisesti etsiä kahden ensimmäisen sanan kirjainten arvata, eikä lukea sitä tavu by tavu. Muut leftistien mukana tulevat sensomotoriset ominai- suudet lisäävät näitä ilmentymiä. Huono koulumenestystä ja huono toisten käyttäytymisestä voi johtaa siihen, että vasenkätinen ensin luokkalainen opetella hävisi halu oppia. Kirjeessä voi olla vastenmielisyyttä, halusta välttää luokkia, mukaan lukien poissaolot. Ajan myötä suurin osa uudelleenkoulutetuista lapsista kuitenkin vähitellen hallitsee oikean käden kirjoittavaa taitoa ja neuroottisten reaktioiden ja kokemusten vakavuus on jonkin verran tasoitettu. Vaikuttaa siltä, että menestys oikeuttaa uudelleenkoulutuksen? Mutta tämä menestys voidaan saavuttaa erittäin korkealla hinnalla: monien stressi ei mene jäljelle. Hermostuneisuuden herkän mekanismin tunkeutuminen voi viivästyttää lapsen henkistä kehitystä.

Mukaan kotimaisten ja ulkomaisten tutkijoiden, persoonassa vasenkätinen lapset ovat kiinteitä toivottuja muutoksia, jotka liittyvät ajan uudelleenkoulutusta, ja sen henkisen-henkiset kyvyt ovat vähäisemmät jäljellä vasenkätinen ja oikeakätinen. Tulokset opiskelun erityispiirteet esittävien vasenkätiset kotitehtäviä oikean ja vasemman käden osoitti, että oikealla kädellä vasenkätinen kaikki (mukaan lukien ne, jotka ovat jo alkoi harkita johtavaa kirjoitettaessa), suorita kirjoittaminen tehtäviä hitaasti ja monia virheitä. Samanaikaisesti esiintyi kannan erilaisia lihasryhmiä, joita ei käytetty kirjallisesti, sydämen sydämentykytyksiä ja lyhytaikaisia verenpaineen nousuja. Joskus tapaus päättyi siihen, että lapset keskeyttivät kirjallisen tehtävän suorittamisen. Vasemmalla koska ne toimivat näppärästi ja onnistuneesti, ja virhe oli paljon pienempi, eikä aiheuttaa epämiellyttävää tunnetta. Vasemmanpuoleisen käden käyttäminen koulun nollan ja ensimmäisen asteen vasemmanpuoleisimmillaan parantaa kirjallisen työn laatua 20-30%: lla. Heidän vasen käsi on usein enemmän "lukutaitoa" kuin oikea.

Kaikki mainitut tosiasiat osoittavat, ettei joudu taistelemaan vasenkätisyydestä ja uudella vasemmalla kädellä, täytyy sietää vasenkätinen kirjain ja luoda suotuisa ympäristö, jota ympäröivät vasenkätiset ihmiset. Vasenkätisen lapsen uudelleenkoulutuksella on monia kielteisiä seurauksia. Joten, odottamattomalla, stressaavaa tilannetta uudelleenkouluttaa vasuri vaistomaisesti ojentaa vasemman kätensä, mutta hän on jo menettänyt entisen taitoa, hän detrenirovana.

Esikoululaisten vanhemmat ja kasvattajat ovat ensimmäinen, joka kohdistuu siihen, että lapsi haluaa vasemman käden. Niissä olisi otettava huomioon, että suurin osa alle kolmesta Viisivuotiskausiksi merkitty vääriä obolevorukosti (psevdoambidekstrii), kun niitä käytetään rahapelitoiminnan ja itsehoidon molemmissa käsissä, ilman mitään näistä mieltymykset. Tämä aika heijastaa tietyn hermoston (erityisesti moottorianalysaattorin) kehitysvaihetta. Tällä hetkellä voit silti yrittää varovaisesti opettaa väitetyt monivaiheiset oikeakätiset toimet. Näiden yritysten tulisi kuitenkin mennä ilman väkivaltaa, diktatuuria tai huutoa. Jos lapsi vastustaa jatkuvasti näitä yrityksiä, heidät on luovuttava.

Vanhempien tai kasvattajien on ilmoitettava lastenlääkäriin mahdollisimman pian lapsen nähtävästä vasenkätisyydestä. Pediatrisen neurologin on kuultava vasenkätistä lääkäriä. Hän päättää, onko tämän lapsen vasenkätisyys luonnollinen tai on seurausta keskushermoston häiriöstä, joka vaatii mahdollisimman varhaisen hoidon. Kysymys lapsen vasenkätisyydestä on erityisen akuutti ennen koulun aloittamista. Tästä syystä kuuden vuoden ikäisenä suoritetaan yksityiskohtaisempi diagnoosi vasenkätisyydestä. Kuinka joudut havaitsemaan lapsen vasenkätisyyttä? Paljon riippuu vanhemmista. On tarpeen pitää perheen rauhallinen ilmapiiri, perheenjäsenten tulisi keskustella tämä seikka ilman lapsen, ilman että siihen liittyy hänen aikuisten keskusteluissa pitäisi olla niin pieni kuin mahdollista vangita huomion hänen epätavallinen tai yksinoikeuden, tule lasta apua, jos lapset pihalla kammata ja nöyryyttää häntä, ja jos mahdollista purkaa nykyinen tilanne.

Kaikkialla - perheessä, esikoulussa ja koululaitoksissa on kannustettava käyttämään vasenkätisiä lapsia johtavan käden hallitsemalla kirjeen, piirustuksen, mallintamisen ja kouluttamalla työtaitoja. Vasemmanpuoleinen lapsi on osoitettava pöydälle, vasemmanpuoleiselle pöydälle, jotta hän ei pääse naapurin oikeaan kyynärpuun. Työharjoittelu vaatii turvallisuutta työpaikoilla laskettaessa vasenkätisiä opiskelijoita. Kotona, järjestämällä paikka luokkiin, tekemällä oppitunteja, on välttämätöntä varmistaa, että ikkuna- tai pöytälampun valo putoaa oikealle puolelle.

On huomionarvoista, että jotkut vasenkätiset lapset, joilla on jo riittävät horisontit, ovat tyydyttävän muistin ja ovat hyviä puhuessaan, on merkkejä "peilikysymyksestä". Se ilmaistaan käänteisillä, käänteisillä oikeanpuoleisista kirjaimista yksittäisten kirjainten ja kokonaisten sanojen joukosta numeerina permutaatiota suorittaessaan aritmeettisia operaatioita. Tämä on oikein vasemmalle ja suljettujen silmien tekstin lujittaminen - "peilikirjoitus" -kirjeiden parasta arvaamista. Tällaisissa lapsissa havaitaan myös "oikea" ja "vasen" käsitteiden myöhäinen eriytyminen, vaikeus suuntautua maastoon, vaikeus suunnitella käyttäytymistään.

Sekä perheessä että koulussa on äärimmäisen tärkeää sietää tällaisia ilmentymiä. Vasemmanpuoleisten lasten käsinkirjoituksen kalligrafiselle puolelle on tarpeen alentaa vaatimuksia, jotta pystyt pystytään kirjoittamaan kirjaimia ja käsinkirjoituksen kaltevuutta vasemmalle. Usein vanhemmat esittävät kysymyksen: kuinka opettaa vasenkätisille lapsille kirjeen vasemmalla kädellään, onko täällä mitään sääntöjä? Ei ole vielä olemassa erityisiä sääntöjä. Kuitenkin on periaatteessa kaksi tapaa jättää vasenkätinen kirjoitus. Yleisemmässä tapauksessa vasen käsi on samanlainen kuin oikealla kädellä kirjoitettu. Tässä tapauksessa paperiarkki sijaitsee vasemmalla kädellä oikealla viistoilla, kun kirjoittajan käsi on viivan alapuolella. Muissa, niin kutsuttu käänteinen tavalla kirjoituspaperin suhteessa kirjallisesti kallistetaan vasemmassa rinnassa, käsivarsi ja kahva on sijoitettu yläpuolelle, ja harjan pyöritetään suuntaan rinnassa. Kun oppia kirjoittamaan vasenkätistä lapsi olisi tarjottava valita tavan mukaan kirjeen, jossa hän ei ole kaukana jäljessä kirjoitusnopeus oikeakätinen, ja että se on helpompaa.

Esikoululaisten pelisympäristössä ja oppimateriaalin ulkopuolisessa toiminnassa olisi otettava huomioon vasenkätisten lasten temperamentin ominaisuudet - lisääntynyt tunnepitoisuus estävien prosessien heikkenemisen kanssa.

Haluatko kouluttaa tai jättää jälkikäteen vasenkätisiä lapsia? Tärkeintä ei ole luoda stressaavaa lasta. Ja on aina tarpeen kouluttaa tai pikemminkin sopeuttaa lapsi tulevaan elämään. Loppujen lopuksi koko ympäröivä maailma on järjestetty ottaen huomioon oikea-aikaisuus: erikoislaitteet, koneet, kodinkoneet ja kodinkoneet. Useita tapauksia tiedetään, kun vasenkätiset joutuivat lähtemään työstä, koska he eivät voineet sopeutua laitteisiin.