Entä jos lapsi jää jäljessä kehityksessä?

Jos lapsi jää jäljessä fyysiseen ja psyykkiseen kehitykseen, tämä voidaan laskea hänen käyttäytymisestään. Lapsi ei saa suorittaa yksinkertaisimpia, näennäisesti tehtäviä, joita hänen ikäisensä tekevät välittömästi. Lapsi ei saa oppia materiaalia, hänen reaktioitaan hidastuu - tietenkin vanhemmat ovat huolissaan. Entä jos lapsi jää jäljessä kehityksessä?

Lapsen kehityksen syyt fyysisessä kehityksessä

Kun lapsen henkistä kehitystä on hidastunut, se voi johtua virheellisestä pedagogisia lähestymistapoja, viivästynyt henkistä kehitystä, toimintahäiriöstä keskushermostoon, jälkeenjääneisyyden aivoissa, mikä johtaa kehitysvammaisuuteen.

[1], [2], [3],

Väärä pedagoginen lähestymistapa

Jos lähestymistapa lapsiin on väärä, hän ei ehkä tiedä eikä opi paljon asioita. Kehityksessä on viivästyksiä, eikä selitys ole pelkästään aivovaurioita - lapsi on terve - ja kasvatuksen laiminlyönti. Kun lapsella ei ole tietoa eikä rohkaista tehdä henkistä työtä, lapsen kyky sulattaa ja käsitellä tietoja vähenee huomattavasti. Mutta jos lapselle sovelletaan oikeaa lähestymistapaa, nämä aukot vähitellen poistetaan. Jos luokat pidetään jatkuvasti, kaikki tulee olemaan kunnossa, lapsi lopulta ohittaa toverinsa.

Psyyken viivästynyt kehitys

Toisin sanoen - lapsen henkisen kehityksen viivästyminen ilmenee hyvin vaihtelevasti. Mutta aina tämä ominaisuus voidaan erottaa vivahteita käytös avulla on mahdollista erottaa kehitysvammaisuus, koulutus- laiminlyönnistä ja viivästyminen osoitus henkistä reaktioita. Lapset, jotka osoittavat kehitysvammaisuus, eivät kärsi häiriöistä aivoissa, mutta he eivät ole tyypillisiä ikäänsä, käyttäytyminen, epäkypsä, lapsi, on väsymys, huono suorituskyky, nämä lapset nopeasti kyllästy, eivät ole saaneet työnsä päätökseen.

Näitä oireita voi selittää sillä, että äidin syntymä oli patologinen, ja sairaudet aiheuttivat lapsen sairauden. Siksi varhaislapsuudessa lapsi voi usein sairastua infektiosairauksiin, jotka erityisesti vaikuttavat hermostoon. Nämä sairaudet ja käyttäytymisongelmat perustuvat orgaanisiin epämuodostumuksiin lapsen hermojärjestelmässä.

[4], [5], [6]

Lapsen kehityksen viivästymisen biologiset syyt

• Mummun organismin rikkomukset vynashivaniilla
• Äidin sairaudet raskauden aikana
• Alkoholismi ja tupakoinnin riippuvuus raskaana olevasta naisesta
• Sairaan lapsen sukulaisten psykologiset, neurologiset, psykosomaattiset sairaudet
• Synnytys patologeilla (keisarillinen, lapsen vetäminen pihdeillä ja niin edelleen)
• Infektiot, joita lapsi kärsi varhaislapsuudessa

[7], [8]

Lapsen kehityksen viivästymisen sosiaaliset syyt

• Vanhempien voimakas valvonta (hyperope)
• Aggressiivinen asenne lapsiin perheessä
• Varhaislapsuudessa siirretty psyyken vammat

Jotta pystyt valitsemaan kehitystyöhän jäljessä olevan lapsen oikaisua, ei riitä, että tunnistat syyt (muuten, ne voivat olla monimutkaisia). On myös tarpeen diagnosoida psykologi ja pediatria klinikalla, jotta hoito olisi kattavaa.

Henkisen kehityksen viivästyminen lapsilla, lääkärit tänään jakautuvat neljään tyyppiin

Henkinen infantilismi

Tällaiset lapset ovat nopeita, kyyneleitä, ei itsenäisiä, on tyypillistä, että he voivat ilmaista tunteitaan voimakkaasti. Tällaisten lasten tunnelma muuttuu usein: juuri nyt lapsi juoksi ja pelasi hauskaa, ja nyt hän itkee ja vaatii jotain, koputtaen jalkansa. Tällainen lapsi, jolla on mielenterveyshäiriö, on äärimmäisen vaikea päättää itsestään, riippuu täysin isästä tai äidistä, hänen emotionaalisen puolensa on rikki. On erittäin vaikeata diagnosoida tätä sairautta, koska vanhemmat ja opettajat voivat ottaa sen hemmottelua varten. Mutta jos pyrimme vastaamaan siihen, miten lapsen vertaiset käyttäytyvät, kehityksessä on hyvin selvä viivästys.

Somatogeenisen alkuperän henkinen hidastuminen

Tämä ryhmä koostuu lapsista, joilla on jatkuvasti katastrofaalisia sairauksia. Tähän ryhmään kuuluvat myös lapset, joilla on kroonisia kroonisia sairauksia. Ja vielä - lapset, joiden vanhemmat lämpeni liian lämpimästi lapsuudestaan lähtien, olivat liian huolestuneita heistä, he lämmittivät jäätelöä ja vettä, niin että Jumala ei halunnut, vauva ei jää kylmäksi. Tämä käyttäytyminen - vanhempien liiallinen hoito - ei salli lapsen tuntea maailmaa, joten hänen henkinen kehitys on estetty. Tästä syystä kyvyttömyys olla itsenäinen tekee oman päätöksen.

Neurogeeniset syyt lapsen kehityksen viivästymiseen Kukaan ei käsittele lapsia eikä päinvastoin ole liian huolta. Vanhempien väkivalta ja lapsuuden traumoja kärsivät myös neurogeenisten syiden vuoksi esikoululaisen kehityksen viivästymisestä. Tälle tyypille on tunnusomaista se, että lapsen älyllisiä normeja ja käyttäytymishäiriöitä ei synny, lapsi ei useinkaan tiedä miten osoittaa asenteitaan mihinkään.

Orgaaniset ja aivojen viivästymiset kehityksessä

Luonto toimii jo täällä. Eli kehon poikkeamat - orgaaniset poikkeamat hermoston toiminnassa, tällaisen lapsen aivotoiminta häiriintyy. Tämä on vaikeinta kohdella lapsen kehityksen viivästymistä. Ja yleisimpiä tämän kanssa.

Kuinka tunnistaa poikkeavuudet lapsen kehityksessä?

Tutkijoiden mukaan tämä voi tapahtua ensimmäisinä kuukausina, kun lapsi on syntynyt. Tämä on vielä helpompaa nuorten ja keskikouluikäisten (3-4 vuotta) aikana. Sinun tarvitsee vain katsoa vauva huolellisesti. Jos kehitys viivästyy, jotkut ehdoton refleksejä kehitetään erityisesti tai päinvastoin, ne eivät ole ollenkaan, vaikka terveillä lapsilla nämä reaktiot ovat läsnä.

1. Lapsi imee edelleen jotain kolmen kuukauden kuluttua syntymänsä jälkeen (sormi, sieni, vaatetusreuna)
2. Kahden kuukauden kuluttua lapsi ei silti voi keskittyä mihinkään - ei voi katsoa tai kuunnella tarkkaan
3. Lapsi reagoi liian voimakkaasti ääniin tai ei reagoi lainkaan niihin
4. Lapsi voi hyvin heikosti seurata objektia, joka liikkuu tai ei voi keskittyä ollenkaan
5. Lapsi ei edes tiedä hymyilemään 2-3 kuukauden ajan, vaikka tämä normaalissa vauvassa oleva refleksi näyttää jo 1 kuukaudessa
6. 3 kuukauden kuluttua lapsi ei "kävele" - tämä ilmaisee puhehäiriötä; lapsi kuolee jopa 3 vuotta, vaikka terveillä lapsilla erillinen puhe alkoi näkyä paljon aikaisemmin - 1,5-2-vuotiaana
7. Kun lapsi kasvaa, hän ei voi selkeästi lausua kirjaimia, ei muista niitä. Kun hänet opetetaan lukemaan, lapsi ei voi ymmärtää peruskirjan perusteita, se ei yksinkertaisesti tule hänen luokseen.
8. Lastentarhassa tai koulussa lapsilla on häiriö (kirjoitustaidot rikkoo), ei voi laskea perusluvut (dyscalculia). Keskikoulun ja vanhemman esiopetuksen lapsi on huomaamatonta, ei osaa keskittyä yhteen asiaan, muuttaa toimintoja nopeasti.
9. Esikoululaisella on puhehäiriö

Lapsen hoito, joka jää jäljessä kehityksessä

Jos aloitat lapsen kehityksessä jäljessä olevan lapsen hoitamisen, hänen elämänsä ensimmäisistä kuukausista voi tehdä merkittävää työtä ja saavuttaa erittäin hyviä tuloksia. Jos lapsen kehityksen viivästyminen ei johdu biologisista tekijöistä vaan sosiaalisista tekijöistä (hermosto on terve), lääkäreiden ja lääkäreiden kovaa työtä on mahdollista saavuttaa lapsen täydellinen elpyminen. Tässä toimii kultainen laki: mitä nopeammin alkaa työskennellä lapsen kanssa, sitä parempi ja nopeampi tulos on.