Lääketieteen asiantuntija
Uudet julkaisut
Pitäisikö lapsia rangaista ja mikä on oikea tapa tehdä se?
Viimeksi tarkistettu: 04.07.2025

Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Lapselle, etenkään pienelle, ei pidä aiheuttaa kipua! Käyttämällä fyysistä rangaistusta aikuiset vahingoittavat suoraan lapsen persoonallisuutta, joka on vasta muodostumassa. Tietenkin jopa kaikkein lempeimmät ja rauhallisimmat vanhemmat voivat joskus suuttua todella ja jopa läimäyttää lasta. Tässä ei ole mitään hyvää, mutta jos tämä on poikkeus säännöstä, niin se ei vahingoita lastakaan. On erittäin tärkeää, että rauhoittuessasi selität hänelle, että sydämessäsi teit jotain, mitä et itse hyväksy. Sinun täytyy esimerkiksi sanoa: "Anteeksi, en voinut hillitä itseäni. Minun ei olisi pitänyt läimäyttää sinua." Tällaiset sanat ymmärtävät jopa pieni lapsi. Ja mikä tärkeintä, ne ovat tärkeitä vanhempien ja lapsen välisten todella ystävällisten suhteiden vahvistamiseksi.
Kun rankaiset lasta, reagoit yksinkertaisesti terävästi ja kielteisesti hänen huonoon käytökseensä. Rangaistus tarkoittaa, ettet siedä tällaista käytöstä tänään ja nyt, mutta lapsi ei opi lainkaan, miten hänen pitäisi käyttäytyä huomenna, ylihuomenna ja kuukauden kuluttua.
Fyysisestä rangaistuksesta ei voi sanoa yhtäkään ystävällistä sanaa (vaikka jotkut näennäiskasvattajat, marxismin klassikoita mukaillen, sanovat: "Lyöminen määrittää tietoisuuden"). Aloitetaan siitä, että lapsen voi rampauttaa. Jopa "kevyt" (sinun näkökulmastasi) läimäytys voi olla niin voimakas, että lapsi menettää tasapainonsa, kaatuu ja lyö päänsä tai selkänsä. Isku päähän voi aiheuttaa aivotärähdyksen ja korvaan kuulon heikkenemisen. Eikä ole lainkaan totta, että lapsi olisi ymmärtänyt, miksi häntä rangaistiin. Useimmat lasten väärinkäytökset johtuvat impulsiivisuudesta ja unohduksesta. Esimerkiksi läimäytit häntä siitä, että hän kiipesi ikkunalaudalle ja kaatoi kukkaruukun. Huomenna hän kiipesi sinne uudelleen, ja läimäytit häntä kovemmin. Mutta tällainen rangaistuksen koventaminen voi lopulta muuttua todellisiksi lyönneiksi. Tutkijoiden tutkimukset osoittavat, että läimäytetyt lapset eivät muista lainkaan, miksi heitä rangaistiin. He loukkaantuvat, nöyryytetään ja yrittävät paeta aikuista, kiehuen vihasta, mutta eivät kadu lainkaan. Fyysinen rangaistus ei onnistu herättämään lapsessa katumusta teosta. Tässä tapauksessa olisi oikeampaa selvittää, mitä lapsi halusi nähdä ikkunasta (ehkä siellä seisoo auto, joka "mölisee" ennennäkemättömällä tavalla) ja yrittää tyydyttää hänen uteliaisuuttaan. Ja vasta sen jälkeen näyttää hänelle kaatunutta kukkaruukkua ja selittää, että "kukka on kipeä, se putosi ja löi itsensä. Loppujen lopuksi, kun kaadut, lyöt itseäsi kipeästi. Jos tulevaisuudessa haluat katsoa ulos ikkunasta, sinun on pyydettävä jotakuta siirtämään kukka tai tehtävä se varovasti itse." Silloin kipeää kukkaa kohtaan syntynyt sääli voi aiheuttaa katumusta ja jää lapselle mieleen.
Lapsen lukitseminen huoneeseen tai hänen kieltämisensä poistumasta sieltä on myös typerä rangaistus. Jos hän kokee tällaista rangaistusta, hän saattaa kehittää haluttomuutta olla kyseisessä huoneessa. Vielä typerämpää on yhdistää tämä huoneen valon sammuttamiseen. Tämä on jo sadismia! (Se ei ole kaukana mielenterveyshäiriöistä!)
Jos pakotat taaperosi käyttämään ruokalappua koko ajan vain siksi, että hän on läikyttänyt keittoa itsensä päälle muutaman kerran, teet vain itsellesi eduksi hänen kustannuksellaan, koska olet häntä vahvempi ja perheessä valta kuuluu sinulle. Rankaisemalla häntä tällä tavalla saat hänet vain tuntemaan itsensä arvottomaksi ja avuttomaksi.
Jos todella yrität näyttää lapsellesi, miten käyttäytyä, ei ole välttämätöntä loukata tai nöyryyttää häntä. Esimerkiksi leikkiessään lapsesi alkoi heitellä leluja joka suuntaan (oletetaan, että hän teeskentelee räjähtävänsä). Yksi niistä meni rikki. Tietenkin lapsi on järkyttynyt. Ja sen sijaan, että nuhtelisit häntä, yritä korjata asia – eli osoita, että et ole järkyttynyt hänen käytöksestään, vaan siitä, että lelu on rikki eikä hän voi enää leikkiä sillä. Tämä opetus on lapselle tehokkaampi: hän ymmärtää, ettei hänen pitäisi käyttäytyä niin, muuten voi tapahtua epämiellyttäviä asioita. Tässä tapauksessa rangaistus on se, mitä hän itse teki, eikä se, mitä sinä pystyt tekemään hänelle.
Vanhempien tehtävä lasta kasvattaessaan ei ole helppo: sinun on saatava lapsi ymmärtämään, mitä hänen omat holtittomat tekonsa aiheuttavat ja mitä hänen on katuttava. Kaikki muut rangaistukset lapsi tulkitsee kostoksi, haluksi puolustaa itseään omalla kustannuksellaan. Tämän vuoksi hän ei halua kuunnella sinua lainkaan, toimia sinun tavallasi. Sinun on pyrittävä opettamaan lasta hallitsemaan tunteitaan ja tekojaan, kantamaan täysi vastuu teoistaan.
[ 1 ]