Nykyaikaiset gadgetit estävät lapsen emotionaalista kehitystä
Viimeksi tarkistettu: 16.10.2021
Kaikki iLive-sisältö tarkistetaan lääketieteellisesti tai se tarkistetaan tosiasiallisen tarkkuuden varmistamiseksi.
Meillä on tiukat hankintaohjeet ja vain linkki hyvämaineisiin mediasivustoihin, akateemisiin tutkimuslaitoksiin ja mahdollisuuksien mukaan lääketieteellisesti vertaisarvioituihin tutkimuksiin. Huomaa, että suluissa ([1], [2] jne.) Olevat numerot ovat napsautettavia linkkejä näihin tutkimuksiin.
Jos sinusta tuntuu, että jokin sisältö on virheellinen, vanhentunut tai muuten kyseenalainen, valitse se ja paina Ctrl + Enter.
Asiantuntijat vakuuttaa, että lapset, jotka ovat hysteerinen tarvetta antaa aikaa, jotta ne voivat itsenäisesti asettua, toisin sanoen sinun täytyy jättää hetkeksi huutaa Vauvan ja anna periksi tunteita ja olla antamatta käsiin tabletin tai puhelimen nopeasti rauhoittaa häntä.
Lasten psykologien mukaan lasten innostus nykyaikaisiin gadgeteihin johtaa siihen, että lapsi ei kykene hallitsemaan omia tunteitaan, mikä puolestaan estää emotionaalista kehitystä.
Bostonin yliopiston tutkijoiden ryhmä päätti, että lapset löytäisivät keinon auttaa itseään hallitsemaan tunteita, mutta ei piilottamaan niitä, mitä tapahtuu, kun puhelimessa tai tabletissa olevat pelit häiritsevät niitä.
Gadgetit ovat nyt niin yleisiä, että vanhemmat antavat lapsilleen lähes ensimmäisistä elämänvuoroista. Dr. Jenny Rodeskin (Bostonin yliopiston pediatrian klinikan erikoislääkäri) mukaan ei ole olemassa luotettavia tietoja siitä, miten nykyaikaiset elektroniset laitteet vaikuttavat lapsiin.
Dr. Rodeski käsittelee ongelmia kehityksessä ja lasten käyttäytyminen, tutkimukset tehtiin vasta alalla television, jonka aikana todettiin, että mitä enemmän aikaa lapset viettävät television ääressä, sitä vaikeampaa on viestintä- ja kielitaito.
Vapaa-aikanaan lapset vievät mobiililaitteisiin, eikä vuorovaikutuksessa elävät toistensa kanssa. Lapsenhoitajan mukaan, jos vanhemmat näkevät ainoan vaihtoehdon rauhoittaa lapsia antamalla hänelle puhelimen tai tabletin, vauvalla ei ole sisäistä mekanismia, joka vastaa itsetarkkailusta.
Aiemmissa tutkimuksissa on havaittu, että e-kirjoja ja muita interaktiivisia laitteita ovat tärkeitä lapselle, joka ei täyttänyt kun pystyvät tunnistamaan ja sulauttaa Lue tai kehitteillä, kun on tarpeen lisätä aktiivista sanastoa. Samaan aikaan asiantuntijat huomauttivat, että tällaisten laitteiden osalta lapsen on oltava vähintään nuorempi kouluikä, ja on parasta, jos hän aloittaa koulunkäynnin.
Tekemää työtä Lastenlääkärit Bostonin yliopistossa, se on todistettu, että lapset, jotka alkoivat asiaan näissä "leluja" varhaisessa iässä olivat vähemmän kehittyneitä sosiaalisesti ja emotionaalisesti verrattuna heidän ikäisensä, jotka ovat uusia tabletin myöhemmin elämässä tai jopa hän ei käyttänyt sitä.
Tutkimukset ovat osoittaneet, että jos lapsi on varhaista kehitystä mielen kaiken aikaa viettänyt matkapuhelimella tai tabletilla, se voi johtaa siihen, että hän ei kehittynyt ongelmanratkaisutaidot, mekanismit sosiaalisen vuorovaikutuksen, empatia (myötätuntoa) - eli . Kaikki ne kyvyt, jotka yleensä kehittyvät pelin aikana, kommunikoivat vertaisryhmien kanssa, oppivat maailmasta. Myös modernit gadgetit rikkoo hienomekaanisten taitojen kehittämistä, maailman kosketusta kosketuksella, mikä on erittäin tärkeää luonnollisten ja täsmällisten tieteiden opettamiseksi tulevaisuudessa. Lisäksi havaittiin, että lihakset, joita lapsi tarvitsee tulevaisuudessa kirjallisesti, pysyvät kehittymättöminä anturin usein käyttämisen seurauksena.
[1]