Miten käsitellä esikoululaisen aggressiota?

Älykäs, ystävällinen ja houkutteleva lapsi voi olla aggressiivinen, itku ja hysteerinen. Ja tämä valtio tulee hänen toinen "minä". Tai se on erilainen: lapsi käyttäytyy täydellisesti, yrittää totella kaikkia aikuisia, mutta yhtäkkiä odottamattoman aggression puhkeaminen asettaa vanhemmat umpikujaan. Miten käsitellä esikoululaisen aggressiota?

Lapsen kehityksen rikkomisen syyt

Näiden häiriöiden psykologit jakavat kahteen suureen ryhmään. Virheellinen kasvatus ja epänormaalit vaikutukset hermoston toimintaan. Joskus molemmat eivät salli lapsen kehittyä nopeasti ja edistyä koulussa. Useimmiten aikuisille joka huomasi epäilyttävän, heidän mielestään poikkeamia käyttäytymistä lapsi yrittää "korjata" omia menetelmiään: aggressio, huutaa, kaikenlaisia rajoituksia. Ja se tekee valtava, joskus kohtalokas virhe kuin vain pahentaa tilannetta: lapsi tulee peruuttaa, aggressiivinen (vastauksena aggressio sitä), tai päinvastoin, masentunut, kukaan uskomaan metsästetty peto.

Mutta aikuisille on erittäin tärkeää tuntea lapsen hermoston ominaisuudet, mikä vastaa hänen sukupuoltaan ja ikäänsä. Tämän tiedon ohella vanhemmat tekevät varmasti vähemmän virheitä esiopetuksen kasvatuksessa ja hänen suhtautumistaan kohtaan. Joissakin tapauksissa vanhemmat eivät toimi tarpeeksi: lapsen käyttäytyminen ja terveys saattavat vaatia asiantuntijan, pätevän psykologin tai neurologin apua. Heidän menestys riippuu siitä, kuinka nopeasti aikuiset alkavat työskennellä lapsen kanssa ja kiinnittävät huomiota häneen. Tässä ovat tärkeimmät piirteet lasten käyttäytymisestä ennen koulua.

[1], [2], [3], [4],

Miksi esikoululaiset näyttävät hyökkäyksiltä?

Pienet lapset ovat erittäin aggressiivisia. Ne tuovat aikuiset usein kyyneliin, mutta eivät pahuudesta, vaan siksi, että lapsen hermosto on erittäin hauras eikä ole vielä muodostunut. Mikä aikuinen näyttää tavalliselta liiketoiminnalta ja mitä hän unohtaa hetken, pieni lapsi kokee hyvin tuskallisen. Hänen reaktionsa tähän kipuun voi olla aggressiivinen käyttäytyminen.

Syyt esikoululaisen hyökkäykseen voivat olla seuraavanlaisia. Se on pelkoa ja kaunaa. Kuvittele, kuinka tämä pieni mies tuntuu puolustavalta kohti kaikkivoipa aikuisia. Lapsi pelkää jatkuvasti, että hänet loukkaantuu, rangaistaan, jäädytetään, loukkaantuu ja hän ei voi tehdä mitään vastauksena, koska se on edelleen hyvin heikko. Pelko rokottaa aggressiota. Mitä voimakkaampaa aggressiota, sitä voimakkaampi esikoululaisen pelko on.

Mitä tulee loukkaukseen, lapselle tämä on todellinen syy olla aggressiivinen. Se voi olla loukkaus rangaistuksen, huomaamattoman asenteen ansaitsematta. Esimerkiksi lapsi voi tuntea, että vanhempaa veljeä pidetään enemmän kuin hänen. Tai että äitini ei kiinnitä paljon huomiota häneen. Ja sitten lapsi kostuu ja näyttää hyökkäyksen.

Mikä on pienen esikoululaisen aggressiivisuus?

Se voi olla fyysinen aggressio tai psykologinen, verbaalinen. Fyysisen aggression osoittamiseksi lapsi voi suhteessa aikuisiin (puristaa heitä, naarmuttaa, lyödä) tai vieraita asioita. Esimerkiksi lapsi itkee ja ryntää kirjoja, isän asioita, heittää äidin koruja. Joskus esikouluikäisen lapsen fyysinen aggressio ilmenee pyromanaksi - lapsi polttaa jotain ilman mitään tarkoitusta, vain katsomaan kaunista liekkiä. Nämä ovat merkkejä piilossa tai avoimesta neuroottisuudesta.

Kun lapsen fyysinen ahdistusta aikuisille kohdistuu aggressiivisia asioita, hän voi heittää asioita ja omia lelujaan aikuisiin.

Ja esikoululaisen aggressiivisuus ilmenee suullisesti. Sitten he loukkaavat aikuisia, huutavat heitä, kiusaa heitä. Halu olla tuntea voimakasta ja pystyä työskentelemään aikuisilla paineen avulla. Lapsi voi käyttää kirouksia edes ymmärtämättä, mitä he tarkoittavat.

Intuitiivisesti lapsi tuntee, että nämä sanat ovat huonoja, että he haittaavat isää ja äitiä, mutta käyttävät niitä edelleen ärsyttämään aikuisia. Tai kiroukset voivat olla tilaisuus ilmentää tunteitaan: kaatuminen ja satuttaminen, vannon. Ja lapset kopioivat aikuisten käyttäytymistä, kuten pikku apinoita.

Kuinka käsitellä lapsen fyysistä aggressiota?

Aikuiset eivät useinkaan tiedä, mitä tehdä lapsella, joka ilmentää aggressiota. He voivat vakoilla häntä vastauksena tai huutaa. Mutta nämä opetusmenetelmät eivät voi vain auttaa, vaan jopa pahentaa tilannetta. On parasta näyttää lapsi psykologille ymmärtääkseen, miten toimia.

Jos psykologi uskoo epäterveellistä poikkeamat käyttäytymisessä nuorten esikoululainen ei ole läsnä, on tarpeen aina, kun antaa lapselle, että olet tyytymätön hänen käyttäytymisensä ja että hän käyttäytyy kunnolla. Tämä pappien ja äidin käyttäytyminen takaa lopulta hedelmän, ja lapsi vähitellen pelkää ja näin ollen näyttää aggressiivisuuden. Siinä, miten käyttäytyy lapsen kanssa, on oltava vähintään kolme periaatetta: vakavuus, säännöllisyys ja oikeudenmukaisuus siihen. Jos olet valinnut tietyn käyttäytymisen, seuraa sitä, jotta lapsi vähitellen tottuu siihen, mikä on oikein ja väärin.

Esikoululaisen aggressiivisuuden reagoinnin ilmentymisessä voi seurata kontrastitekniikkaa. Se on lapselle, joka on antanut itselleen aggressiivisen tempun, sinun on osoitettava tuomion, ja hänen uhrinsa ympäröivät huomiota ja huolenpitoa. Lapsi näkee selvästi, että hänen aggressiivinen käyttäytyminen tuo hänelle vain haittaa ja aggressiivisen kohteen - etuuden.

Jos lapsi ohjaa aggressiota asioihin, sinun on saatava hänet siistämään reitin tulokset ja joka tapauksessa olemaan puhdistamatta isäänsä tai äitiään. Tämä on käytännöllinen käytäntö esikoululaiselle. Useimmissa tapauksissa et kuitenkaan pääse lapsen suostumukseen puhtaaseen huoneeseen: hän on vieläkin kapriisimpi ja kieltäytyy yhteistyöstä. On erittäin tärkeää perustella, miksi aikuinen haluaa lapsen puhdistaa itsensä jälkeen. "Olet älykäs ja vahva poika (älykäs ja vahva tyttö), joten voit vastata teoistasi ja poistaa mitä itse olet tehnyt." Tämä on osoitus luottamuksesta lapseen.

Jos vanhemmat käyttävät lapsen työtä rangaistuksena hänen pahoillansa, tämä saa hänet vihastumaan ja aiheuttaa tyytymättömyyden ja epäoikeudenmukaisuuden tunteen siitä, miten häntä kohdellaan. Mitä lapsi poistaa, sinun on kannustettava häntä ystävällisin sanoin. Kiitos ainakin siitä, että poika tai tytär on niin vastuussa.

Miten vastustaa esikoululaisen sanallista aggressiota?

Vanhemmat eivät voi ennustaa etukäteen, kun esikoululaiset haluavat näyttää suullisen aggression. Siksi heidän on toimittava tosiasiassa: kun esikoululaitos huusi jonkun, jota kutsuttiin jonnekin, kaatui hysteriaan. Tämä aikuisten reaktio voi olla erilainen. Voit jättää huomiotta lapsen loukkaavat sanat, mutta osoittavat, että on epämiellyttävä kommunikoida hänen kanssaan - tällainen mini-boikotti.

Mutta tärkeintä on ymmärtää, miksi tällä lomakkeella oleva lapsi viestii kanssasi. Ehkä hänen tunteidensa takana on todellinen loukkaus ja todellinen rikkomus aikuisten osilta. Ja lapsi vain ei osaa ilmaista loukkauksiaan, paitsi kiroilemalla ja huutamalla. Tai ehkäpä lapsi haluaa jotain loukkaavan aikuista itseään, manipuloida häntä, osoittaa ylivaltaansa, osoittaa halveksuntaa.

Kun aikuinen reagoi esikoululaisen aggressiiviseen asenteeseen, on tärkeää ymmärtää, että isän tai äidin pelko lapsen edessä vain herättää häntä ja tekee hänestä entistä kovempaa. Siksi aikuisten vastaus esikoululaisen aggressioon olisi reagointi, joka osoittaa lapselle, että tällä tavoin hän ei saavuta tavoitettaan. Siksi aikuisen on tehtävä lapselle selväksi, että on olemassa muita menetelmiä, joilla hän ilmaisee reagoinninsa harhaan, vihaan tai pelkoon.

Miten käsitellä esikoululaisen aggressiota? Vanhemmat voivat vastata tähän kysymykseen psykologin avulla. Mutta tärkeimmät piirteet, joita aikuisten on osoitettava tässä tilanteessa ovat kärsivällisyys ja sitkeys.