Mitä tehdä, kun lapsi on 5 kuukautta vanha?

Jos lapsesi on 5 kuukauden ikäinen, hänen kehityksensä jatkuu, ja jo monin tavoin, eikä vain fysiologisessa kentässä. Ensimmäinen ääni yhdistelmät, aktiivista yhteydenpitoa vanhempien kanssa läpi ilmeet ja eleet, lyhyt kymmenen minuutin stand-alone peli, hyvin kehittynyt ahne refleksi, kyky roiskumaan helistimiä ja halu rikkoa lempikirjasi - tämä ei ole täydellinen luettelo taitoja ja kykyjä, joka vie viiden kuukauden vauva. Äiti ja isä joutuvat sovittamaan vauvan tutkimuksen impulssin ja missään tapauksessa lopettamaan sen. Mitä enemmän utelias ja aktiivinen lapsi on tässä iässä, sitä nopeammin ja paremmin hänen älyllinen ja henkinen kehitys.

Vauvojen taitojen ja kykyjen parantamisparametrit voidaan jakaa fyysiseen, ruoanvalmistukseen, kognitiiviseen, emotionaaliseen, verbaaliseen ja aistinvaraiseen.

5 kuukauden lapsiin kehityksen fyysinen:

• Kehittää käsien kykyä motivoida, lapsi pystyy pitämään kohteen jokaisessa kädensijassa.
• Kortti liikkuu hyvin vatsaan takana.
• Lapsi voi levätä jalkoineen ja seisomaan vanhempien tukeen ja apuun (älä päästä pois tästä harjoituksesta, selästä, lapsen selkäranka ei ole vielä valmis pitkille pystysuorille kuormille).
• Lapsi pitää selkänsä ja päänsä hyvin, kun se on otettu sylissään.
• Lapsi voi istua tukena kahdelta puolelta (vanhemmat tukevat häntä kahvoilla, peittävät tyynyt).
• Lapsi voi itsenäisesti taivuttaa ja taivuttaa jalkojen selän taakse (ikään kuin harjoittaa urheiluharjoituksia, kuten "polkupyörää").
• Lapsi voi ryntää, tanssia seisomaan, kun vanhemmat tukevat häntä.

Viiden kuukauden ikäisen vauvan ruokakehitys:

• Imetysolosuhteissa, jotka ovat edelleen suositeltavampia, vauva osoittaa aktiivisen kiinnostuksensa muihin tuotteisiin, erityisesti aikuisten valikkoon. Hän yrittää jatkuvasti tarttua kaikkiin lähellä oleviin tuotteisiin.
• Lapsi on kiehtonut uudella tavalla syöminen - lusikka, jolla viehe on tehty. Lapsi yrittää napata sen, pitää sitä kahvaan.

Likimääräinen ruokavalion ja hoitojärjestelmä viiden kuukauden ikäiselle lapselle on seuraava:

Aamu, 6.00	Äidinmaito tai maitotiiviste	170-180 ml
Aamu, 10.00	Paahda maitoa	40-50 g
	raejuusto	25-30 grammaa
	mehu	20-25 ml
Päivä, kaksikymmentä	Äidinmaito tai seos	120-140 ml
	Puree hedelmästä	30-40 grammaa
Ilta, kello 18	Puree keitetyt vihannekset	90-100 g
	Keitetyt munat	1/5
	mehu	15-20 ml
Ilta, 22.00	Äidinmaito tai maitotiiviste	170-180 ml

Viiden kuukauden ikäinen vauva tarvitsee hieman enemmän vaippoja, koska sen välinen ajanjakso lyhenee, koska aktiivinen päivähoitoinen ilta ja ravitsemusjärjestelmän muutos johtuvat. Lapsi voi virtsata 30-40 minuutin välein.

5 kuukauden lapsiin kehityksen kognitiivinen

• Vauva herättää kiinnostusta ympäröivään ympäristöön, esineisiin ja ihmisiin. 
• Vauva tunnistaa tuttuja kasvoja, esineitä, reagoi heihin hymyillen. 
• Lapsi voi ripata korvansa ja jopa pelätä tuntemattomia ääniä, kirkkaita esineitä, vieraiden ulkonäköä. 
• Lapsi on hyvin suuntautunut tutuun huoneeseen, tietää missä ovi on, jonka kautta äiti tai isä tulee, tietää äänilähteiden ja valon lähteet. 
• Lapsi pystyy itsenäisesti muuttamaan vartalon asentoa ja asemia, kääntämällä vatsalle ja takaisin selälle. Hän voi yrittää ryömiä päästäkseen lähempänä haluttua kiinnostavaa kohdetta hänelle. 
• Karapuza on kehittänyt halukkaita refleksejä, hänellä on sekä oikeat että vasemmanpuoleiset kahvat, kun hänellä on lelu. Hän tuntee, kuinka siirtää sen kädestä toiseen. 
• Vauva alkaa maistaa kaiken. Lelut ovat tutkimuksen ensimmäisiä tavoitteita. 
• Lapsi osaa suositella suosikkihiljaa, lelua, etsiä sitä silmillään ja tarpeeksi ja opiskella innostuneesti. 
• Lapsi voi koputtaa yhden lelun toisella, ääniä ja liikkeitä antaa hänelle iloa. 
• Lapsi reagoi kirkkaisiin väreihin, väreihin, kuviin. 
• Vauva pystyy erottamaan äänet ja erottamaan ne. Hän tuntee emotionaalisesti äitinsä äänen, tuttu laulun tai riemun.

5 kuukauden lapsiin emotionaalinen ja sosiaalinen kehitys

• Lapsi kehittää vähitellen ympäröivää maailmaa tutustumalla ruumiin osiin, sekä omaansa että äidin, isänsä ruumiinosiksi. Hän koskettaa nenäänsä, vetää äitinsä hiuksista, näyttää kiinnostuneena isänsä käsistä ja niin edelleen. 
• Lapsi jatkaa oman ruumiinsa tutkimista omiin käsiinsä avulla - koskettaa päätä, koskettaa korviaan, silmiään ja vetää jalkaa suuhunsa. 
• Lapsi voi tarttuvaan nauruun, joskus tietoisesti hemmotellaan, mikä aiheuttaa vanhempien iloksi. Hän yrittää halaa ja jopa jäljittelee suudelman ja painaa suunsa äitinsä poskelle. 
• Lapsi voi ilmaista tyytymättömyyttään ja kaunaa, ei vain aavistuksen avulla kuin aikaisemmin, mutta harmailla, ilmeillä ja huutomerkillä. 
• Lapsi reagoi varovasti tuntemattomiin kasvoihin, piilottaa ja makaa äidilleen, kun ulkomaalainen henkilö ilmestyy huoneeseen. 
• Lapsi tuntuu ymmärtävän vanhempien tyytymättömyyttä ja voi itkeä liian kovaa ääntä vasten. Myös lapsi reagoi perheen sisäisiin riitoihin, joten vanhempien pitäisi olla oikeita ja hyväntahtoisia pienen perheenjäsenen läsnä ollessa. 
• Lapsi oppii äidille, isälle, kotimaisille ihmisille, hymyillen heitä tai kääntämällä päätään. Hän voi myös katsoa tuttuja esineitä - valokuvia, kuvia, kelloja ja niin edelleen.

5 kuukauden lapsiin puheen kehittyminen

• Lapsi on vielä kumartavaa, mutta tavujen ääntämistä liukuu hänen puheessaan. 
• Vauva käytännössä seuraa jokaista liikettä "kävelyllä". 
• Lapsi voi erottaa eri eläinten tuottamat äänet - kissan leikkaaminen, koiran kuoriminen ja niin edelleen. 
• Lapsi voi soittaa äidillensä eräänlaisella huutomerkillä, äänimerkillä, että hän haluaa syödä, juoda tai leikkiä. 
• Lapsi kehittää passiivisen sanaston, kun hän ei lausuta sanoja, vaan yrittää vain miettiä esineiden, toimintojen, tapahtumien sanallista merkintää. 
• Lapsi yrittää korvata puheen eleillä ja ilmeillä, joskus tietyillä äänillä murenen tai yskän muodossa.

Jos lapsi on 5 kuukauden ikäinen, kehitys jatkuu, vauva tekee enemmän aloitteellisuutta ja aktiivisuutta, vaatii paljon enemmän huomiota ja viestintää. Vanhemmilta vaaditaan paitsi tarjota normaalia ja laadukasta ruokaa, hygieniaa ja kävelyä, mutta myös antaa pienelle tutkijalle toiminta-alue, joka antaa mahdollisuuden opiskella värikkäitä kuvia, kirkkaita ja kehittyviä leluja. Vähintään yhtä tärkeä on päivittäinen kommunikointi vauvan ja yhteisten pelien kanssa, jotka tuovat iloa nuoren, mutta myös vanhempien itselleen.