Lukuvuonna 2014-2015 koululaisille opetetaan alkoholin ja huumeiden vaaroista.

Terveysministeriö aikoo sisällyttää koulujen opetussuunnitelmaan ennaltaehkäiseviä keskusteluja alkoholin ja huumeiden vaaroista. Ohjelma on suunniteltu luokille 1–11, ja oppilaiden kanssa käytävän keskustelun lisäksi on tarkoitus tehdä yhteistyötä myös opettajien ja vanhempien kanssa. Oppituntien aikana oppilaat oppivat, kuinka monenlaisia huumeita esiintyy ja mihin niiden käyttö johtaa. Lapset oppivat myös HIV:stä ja oppivat vastustamaan haitallisia vaikutuksia. Ohjelma on tarkoitus käynnistää lukuvuonna 2014–2015.

Ohjelman kehittivät Ukrainan alkoholi- ja huumelääketieteellisen keskuksen sekä Pedagogisten tieteiden akatemian asiantuntijat. Kirjoittajat uskovat, että ohjelma lisää oppilaiden itsepuolustuskykyä tilanteissa, joissa on alkoholin, huumeiden jne. käytön riski. Hankkeen kehittäminen aloitettiin vuonna 2009, ja sitä on jo testattu Ukrainan kouluissa.

Ohjelma on suunniteltu neljälle kurssille 1.–4.-luokkalaisille ja kahdeksalle oppitunnille 5.–11.-luokkalaisille. Luokanopettaja pitää luennot. Haluttaessa oppitunnille voidaan kutsua asiantuntijoita, esimerkiksi narkologi. Opetukseen on suunniteltu myös ottavan mukaan kouluttajia seitsemännen luokan oppilaista alkaen. Opettajille on kehitetty useita opetusvälineitä ja oppilaille 11 työkirjaa (yksi kutakin lukuvuotta kohden).

Lapset perehdytetään alkoholin ja huumeiden käytön seurauksiin heidän ikäryhmälleen sopivassa muodossa. Alakoululaisille kaikki esitetään leikkisästi; oppituntien tulisi olla hauskoja ja vuorovaikutteisia. Lapsille selitetään, että alkoholi, savukkeet ja aerosolit ovat vaarallisia terveydelle. Kun "ystävät" tarjoavat savuketta tai vodkaa, tilanne on vaarallinen ja sinulla on oltava tarpeeksi voimaa vastustaaksesi pahaa vaikutusta. Lapset oppivat myös, että tupakantumppien, neulojen ja ruiskujen poimiminen kadulta on hengenvaarallista.

Viidennestä luokasta lähtien oppilaat oppivat, että huumeiden käyttö johtaa rahan, ystävien ja sukulaisten menetykseen, tulevaisuudensuunnitelmien tuhoutumiseen, terveyden voimakkaaseen heikkenemiseen ja sitten kuolemaan. Lapset oppivat, että marihuanaa kutsutaan nuorten keskuudessa "ruohoksi" tai "suunnitelmaksi", sen käyttö johtaa terveyden heikkenemiseen ja kroonisiin sairauksiin. Asiantuntijat uskovat, että lasten on oltava täysin tietoisia 5.-6. luokasta lähtien, muuten "käänteinen vaikutus" toimii ja lapset kiinnostuvat siitä, mikä näissä huumeissa on niin erityistä. Noin 13-vuotiaasta lähtien teini-ikäiset kohtaavat jo jossain määrin huumausaineita.

Yli 25 % yli 15-vuotiaista koululaisista on jo käyttänyt huumeita. Yleisimmät nuorten keskuudessa ovat hasis ja marihuana. Lapset kokeilevat huumeita ensimmäistä kertaa 13–16-vuotiaana pelkästä mielenkiinnosta, yli 12 % kouluikäisistä lapsista on polttanut marihuanaa. Ohjelman valmistelun aikana asiantuntijat havaitsivat, että 32 % vanhemmista on ehdottomasti eri mieltä siitä, että lastensa kanssa tulisi keskustella huumeista ja alkoholista. Mutta keskustelun välttäminen tästä on väärin, sillä lasta on mahdotonta suojella tiedottamatta hänelle mahdollisimman paljon. Loppujen lopuksi lähes kaikki huumeita kokeilevat tekevät niin uteliaisuudesta, ajattelematta, mihin tämä johtaa.

Kahdeksannesta luokasta alkaen oppilaille kerrotaan tarkemmin erityyppisistä huumeista: hallusinogeeneistä, opiaateista, kannabinoideista, stimulanteista, liuottimista ja masennuslääkkeistä. Kirjoittajat aikovat kertoa lapsille huonon seuran seurauksista yhdeksännestä luokasta alkaen ja yhdennestätoista luokasta HIV:stä ja AIDS:ista sekä siitä, miten nämä taudit tarttuvat.

Sen on tarkoitus järjestää koulutusta epätavallisessa muodossa käyttäen temaattisia harjoituksia, roolipelejä, kilpailutehtäviä ja keskusteluja. Opettajien metodologiset materiaalit sisältävät erityisiä skenaarioita oppituntien vetämistä varten. Opettajille ehdotetaan, että he vetävät oppitunteja keskustellen erilaisista huumeisiin ja alkoholiin liittyvistä kysymyksistä, esimerkiksi siitä, parantaako alkoholi mielialaa tai miten henkilö voi päätellä, että hän käyttää huumeita. Oppitunnit tulisi järjestää jännittyneessä tilassa, eikä oppituntien välinen tauko saisi olla yli kaksi päivää.

Myös aikuisten tietoisuuden tasoa on tarpeen nostaa. Opettajien käsikirja sisältää tietoa siitä, mitä tehdä, jos läheinen on riippuvainen huumeista. Opettajille on myös laadittu erityisiä kotitehtäviä, joihin kuuluu täytettävä taulukko viikoittain kulutetun alkoholin määrästä.

Opetusministeriö hyväksyi uuden ohjelman tieteellisen ja metodologisen neuvoston sekä terveyden perusteita käsittelevän toimikunnan tarkastelun jälkeen ja teki myönteiset johtopäätökset. Ohjelmaa suositeltiin käytettäväksi koulutusprosessissa. Ohjelma ei ole pakollinen opiskelua varten, sitä voi opiskella koulun hallinnon ja vanhempien pyynnöstä.

Asiantuntijat uskovat, että ohjelman opiskelu on merkityksellistä nykyaikaisissa olosuhteissa. Lapset altistuvat alkoholimainonnalle joka päivä, he näkevät kadulla humalaisia, tupakoitsijoita jne. Jos vaikenee ongelmasta ja teeskentelee, ettei se koske sinua, seuraukset voivat olla erittäin vakavia, koska puhumme lastemme terveestä tulevaisuudesta.

[ 1 ], [ 2 ]