Kuinka nostaa henkilökohtaisen hygienian ja siistiyden taidot lapsiin 1-1,5 vuodessa?

Jos haluat, että lapsesi kasvaa siistiksi, viljeltynä, sinun on opetettava häntä. Luonnollisesti sinun pitäisi palvella häntä esimerkkinä. Et voi pyytää lapsia pitämään kädet puhtaina, jos ne ovat likaisia ja kynsien alla "suru". Yksi ei voi vaatia lapsen siisteys mekko, jos kävelet ympäri huonetta on saastainen, repaleinen viitta, ja hänen jalkansa ovat kuluneet sukat tai tossut revitty. Pidä mielessä, että lapsi, vaikka hän on pieni ja ikääntyessään, yrittää jäljitellä aikuisia ja "omaksua" itsessään käyttäytymisensä, kuten sienen. Ja negatiiviset esimerkit "sink" hänen sieluaan paljon nopeammin kuin positiiviset.

Se on erittäin tärkeää onnistuneen siirron taitoja siisteys opettajalle parhaillaan yhteydessä lapsen ilmaisivat myönteisen suhtautumisen kaikkea puhdas, siisti. Esimerkiksi lapsi nosti nuken. Ja äitini tällä kertaa pitäisi sanoa: "Katso, mikä puhdas nukke!" Mikä puhdasta, silitysvaatteita hänellä on! Tai päinvastoin ilmaista epäluottamus, jos nuken mekko ja kädet ovat likainen. Lapsen on ymmärrettävä, että levottomuus, epätarkkuus on huono. Luonnollisesti yksi hyväksymisestä tai hylkäämisestä ei ole tarpeeksi. Loppujen lopuksi, jos mekko ja nukke kädet puhtaina (ja sinäkin), mutta Bedlam asunnon, asiat lojumaan, missä tahansa, murusia pöydälle ja pesuallas viikon on pesemätön ruokia, lapsi yksinkertaisesti usko sinua. Niinpä yhden ja puolen vuoden iässä on välttämätöntä alkaa viljellä lapsen kulttuurisia ja hygieenisiä taitoja:

1. pese kädet ennen ruokailua;
2. on vain hänen levynsä;
3. istua yksin syöttötuolilla, ja aterioiden jälkeen laittaa se takaisin paikalle (jos se ei tietenkään ole kovin raskas);
4. ennen ruokailua on tarpeen laittaa lapsi pääruumiin tai "ruokalappu" niin että hän ymmärtää, että "juuttuneet" paitot ovat huonot;
5. kun käymään vessassa (tai jos lapsi ei käy sitä vielä, mutta vain istuu potissa), on tärkeää pestä kädet;
6. lapsen tulisi tietää, että potin istuessa pitäisi olla hiljaista, ei tehdä asioiden ulkopuolella;
7. lapsi on opetettava pestä ja puhdistaa hampaat aamulla ja illalla;
8. Lapsen tulisi selvästi ymmärtää, että pöydältä, et voi mennä ulos nakki, leipä, omena, jne. Et voi mennä pois pöydästä, ja hänen suunsa ..;
9. on suositeltavaa opettaa lapsi kiittää äitiä, isoäitiä tai muuta aikuista aterian jälkeen.

Kun oikea tapa opetella siistiyttä, lapset puolitoista vuotta alkavat kysyä itsensä potista. Osittain olet jo perehtynyt lapsen opetuksen tekniikkaan pottiin. Mutta tämä aihe on tärkeä, joten voit toistaa sen.

Illalla, ennen nukkumaanmenoa, laitat vauvan pottille. Jos hän ei tehnyt mitään, noin kahden tunnin jälkeen kannattaa yrittää uudelleen, vaikka lapsi olisi jo nukkumassa. Tärkeintä - älä räpäytä samanaikaisesti, älä kirkkaita valoja, niin että lapsi ei pelkää eikä tunne itsensä kapriisiksi. (Aavertunut lapsi ei edes pääse pottiin - itsepäisyydestä ja ärsytyksestä, että hän heräsi). Keskellä yötä, 3-4 tuntia edellisen urinaation jälkeen, yritä laittaa lapsi takaisin. Samaan aikaan teidän toimiaan tulisi seurata hiljaisia, lempeitä sanoja, jotka kehottavat lapsia piipumaan. Iltapäivällä, jos lapsi ei aina pyydä sitä, sinun on myös noudatettava virtsaamisen välistä aikaväliä. Yleensä vanhemmat tietävät (kuinka paljon), kuinka usein heidän vauvansa peeds. Tällä perusteella, jos lapsi on pelannut eikä näytä normaalia ahdistusta ennen urastusta, sinun on keskeytettävä hänen peli ja kutsuttava hänet menemään pottiin. Muuten keskeytä myös peli, jotta lapsi ei ole oudon. Jos esimerkiksi hän pelaa nuket, nallet (tai jopa kirjoituskoneet), sinun täytyy varovasti puuttua peliin ja sanovat: "Voi, katso, nallekarhu halunnut kirjoittaa Istutaan hänet alas potin.". Ja sitten tarjoavat mennä pottiin ja vauva. Samaan aikaan on toivottavaa laittaa karhu lelupannuun, muutoin lapsi, joka on jo kauan tarvinnut virtsata, ei odota, että karhu "laskeutuu" hänen pottiinsa ja märkä itsensä. Näitä tai vastaavia harjoittelutapoja tulee käyttää jatkuvasti päivittäin. Sitten lapsi alkaa vähitellen kysyä potin. Et voi olla vihainen lapsen kanssa ja rangaista häntä siitä, että hän, kun hän oli soittanut, jäi oikeaan hetkeen. Ilmaisee kuitenkin hänen tyytymättömyytensä sillä, että hän märkä pikkuhousut, tarvitset. Esimerkiksi, voit sanoa samanaikaisesti: "Phi-i! Meidän poikamme (tyttö) märkä pikkuhousut! Hän ei pyytänyt käymään wc-tilassa ja nyt se märkä!" Mutta kun lapsi loukkaantuu, älä unohda, että puolet syyllisyydestä kuuluu sinulle. Loppujen lopuksi sinun pitäisi opettaa häntä pyytämään potin. Sinun täytyy nähdä, että lapsi on menossa vessaan!

Koulutuksen siisteys voidaan osoittaa ja pukeutuminen ja riisuutuminen. Lapsesta tulisi tietää, että hänen ottamansa asiat on taitettava taitavasti erityisessä paikassa (roikkua jakkaroon tai laittaa kaappiin). Luonnollisesti hänen kätensä eivät vielä tiedä, miten tehdä niin hienovarainen liikkeet kuin taitettavat asiat, mutta sinun täytyy auttaa häntä tässä. Tärkeintä on, että hän ei hajota heitä huoneen ympärille.

Siistiyden kasvattaminen on myös järjestyksen ylläpito lasten nurkassa. Jos lapsi pelin aikana hajoittaa lelujaan ja sitten nousi ja lähti, se on palautettava ja pakko poistaa lelut. Jos et tee tätä, lapsi ei koskaan opi laittaa asioita järjestykseen, ei vain omassa kulmassaan vaan myös omassa kodissaan. Jos lapsi ei halua noudattaa ohjeita ja alkaa olla oikukas, voit yrittää kääntyä puhdistumaan peliin. Oletetaan esimerkiksi, että: "Oi, katsokaa Clippers (.. Dolls, karhut, kuutiot jne) haluavat soittaa autotallin, ja sotilaat mennä nukkumaan, ja he haluavat päästä laatikko."

[1], [2],